2016现代学习论讲座课件.pptVIP

学习的实质学习就是在主体认知系统与调 控系统的相互影响下，通过新旧知 识经验的相互作用，达到知识建构 的过程。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习的特征 ▲ 学习由两大系统组成，即认知系统与 调控系统。 ▲ 学习是新旧知识经验相互作用的过程。 ▲ 学习是一个知识建构的过程。Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.学 习 过 程 模 式 图调 控 系 统已 有 经 验短时记忆 选择性注意感觉信息提取长时建构意义记忆意义理解储存 认知系统 新 信 息 行 为 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2、现代学习论对教学的启示Evaluation only