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班主任工作实录
(2002-2003学年度)
记录人: 林伙根
任职学校: 长岭镇侯冲小学
教学年级: 五年级
定稿时间: 2003/7
一. 情况分析及年总目标
本班有学生63人,男30人,女23人.因女生所占比例大,大部分学生较遵守纪律,但缺乏活力及组织能力。同学间漠不关心,一两位学生常常逃学、迟到。由于生源来自侯冲、金桥、刘大三所村小,学生学业成绩、思想素质参差不齐,接受能力上下不均,且学生整体素质居全镇后列,学生惯有的定式思维严重遏制了他们创造力的发挥》
基于此,应做到:
1. 以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则,教育学生形成严格的学习、生活作息制度以及奖励机制。做到好人好事有人夸,不正之风有人抓,在学生心目中形成正确鲜明的是非观和良好的品德:
2. 以班干培养为切入点,创造班级向心力,由点到面,平行影响,形成良好班风:
3. 组织开展班集体各种活动,培养学生主人翁意识和集体主义感,锻炼学生组织能力和创造能力,广泛激发学生各种正面兴趣爱好。
做到及时发现问题,及时分析问题,及时解决问题。
二. 班主任工作摘录
(一.) 第一学期
1. 第一周
措施:
1) 开展班级大扫除,调查观察选定临时班干;
2) 召开班干会议和班会,进行热爱劳动教育、热爱集体教育;
3) 对学生进行家访,根据学生现状制订《班主任工作计划》。
成果:学生较遵守纪律,对班集体有些认识》。
问题:班干部较胆怯,办事、组织能力受到极大的束缚,须锻炼。
2 第二周
措施:
1) 民主选举班干,让学生当家作主,选出自己心目中的优秀班干。
2) 召开新班干会议,分工,责任到人。
成果:班干中有几个能开口发言。
3 第三、四周
措施:
1)带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;
2)制订后进生辅导计划,并长期进行辅导。
成果:学生迟到、旷课现象锐减。
问题:学生处于被动接受状态,积极主动性不高,缺乏学习兴趣。
4 第五周 (国庆长假)
家访,了解学生近况
5 第六、七周
措施:
1) 班干谈心,鼓励进步。了解所有学生优势;
2) 设立光荣榜,评选表扬每周先进个人、先进班干、劳动模范、努力进步个人、爱动脑学生。
成果:学生学习、劳动、助人积极性明显提高。
问题:]
1) 班干和其他同学组织活动能力较弱;
2) 许多学生的作业字迹不太工整、不美观。
6 第八周
措施:
1) 引导开展“语数作业展”;
2) 以“作业展”开展主题班会,教育学生工整做作业的作用与意义。
成果:
1) 学生作业态度明显好转;
2) 锻炼了部分班干的组织能力、提高了他们的学习积极性。
问题:班级中非正式群体对班级的副面影响仍然很大。
7 第九-十三周
措施:
1) 组织丰富多彩的活动,如:“学雷锋公益活动”、“多看书好不好”等形式的辩论赛、“每日一说”等活动;
2) 沟通各科教师,制订后进生辅导计划,并进行辅导;
3) 深刻进行学习、生活作息制度教育与学习;
4) 召开班干会议,总结经验。
成果:
1) 大大提高了学生组织管理分析能力和积极性;
2) 吸引了非正式群体正式化,建造良好的正面影响;
3) 使学生学业成绩稳健提高,为实现素质教育打下良好的基础;
4) 使班集体形成良好制度规范,旷课迟到现象已基本消除,学生文明礼貌。
问题:
1) 学生安全意识薄弱;
2) “优生”有些歧视“差生”;
3) 学习、复习主动性低。
8 第十四、十五周
措施:
1) 进行安全教育;
2) 举行主题班会:“人人有长短,华人应互帮”;
3) 带领学生参观科学馆;
4) 组织学生大扫除。
成果:
1) 提高了学生安全防范意识;
2) 全班形成团结友爱 、互帮互助的好热潮;
3) 学生热爱科学,信仰科学。
9 第十六、十七周
措施:
1) 重新民主选举班干,并做好班干分工工作;
2) 民主评选优秀班干、优秀学生进行表扬;
3) 抓好各门功课的复习;
4) 进行民主评定学生评语。
成果:学生积极投入复习,班干起了很好的带动作用。
10 第十八、十九周
措施:
1) 召开班干会议,总结经验,肯定成绩;
2) 召开班级主题班会,表扬先进,鼓励进步;
3) 布置寒假活动、学习任务。
成果:
学生能安全、文明离校。
(二)第二学期
1 第一、二周
措施:
1) 学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;
2) 检查反馈寒假作业情况;
3) 家访,调查学生现状;
4) 根据上学期期末检测结果,沟通各科授课教师,制订各科辅导计划和本期班主任工作计划;
5) 召开班干会议,布置各自职责。
成果:
1) 一改过年的涣散状态,快步投入学习;
2) 学生较为活泼。
问题:班级上课不能很好地吸引学生注意,部分学
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