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选择题(共10小题,每小题1分,共10分)1.古代社会中学校教育为社会统治阶级( )的功能占中心地位。 27A政治服务 B社会物质生产 C科学文化 D人口因素2.到了 时期:官学衰微私学大兴28A商代 B春秋战国 C秦代 D汉代3.把一切知识教给一切人的口号提出者是:33A《爱弥尔》作者 B《大教学论》作者 C《理想国》作者 D《普通教育学》作者4.皮亚杰发生认识论的第2发展阶段是:51A前运算水平 B感知运算水平 C具体运算水平 D形式运算水平5.教师不仅要善于独白,还需要掌握的艺术。64A管理 B组织 C 对话 D教学6.国家课程、地方课程和校本课程的划分基于角度。73A修习 B管理 C形态 D学科7.以常模为参照点的评价是:106A形成性评价 B总结性评价 C相对性评价 D绝对性评价 8.巩固新教材是 的基本结构103A课 B上课 C备课 D综合课9.《道德教育论》的作者是:117A涂尔干 B杜威 C马卡连柯 D苏霍姆林斯基10.斯宾塞主张学习:711. A 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.A 9.A 10.B4.填空:4.( )规定:父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人。《未成年人保护法》
1教育学是研究((教育现象及其规律))的一门科学2教育现象包括(教育社会现象)和((认识现象))3教育的方针政策是(人们主观意志)的体现()4教育规律是((教育经验))的高度概括,但它不等于教育规律,甚至有些教育经验不一定符合规律
5我国的(学记)是世界上最早的教育文献,传说是战国末年的(乐正克 )所作,比西方古罗马昆体良((论演说家的教育) )还早300年
6. 1632年,著名的(捷克 )国教育家(夸美纽斯)出版了(大教学论),它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著(,)7广义教育包括(社会教育 家庭教育 学校教育)8狭义教育既是(学校教育)有时可以作为(思想品德教育)的同义语使用9教育的社会属性即是(永恒性 历史性 相对独立)10古代社会教育包括()和()学校始建于()社会,古代教育的内容是( )()()()()()欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系()和()欧洲封建社会的两种教育体系是()和();教会培养教士和僧侣,教育内容是七艺:包括三科()()( );四学( )()()()骑士教育培养骑士,教育内容是骑士七技:()( )( )( )( )( )()(奴隶社会封建社会奴隶社会礼乐射御书数;斯巴达雅典;骑士教会;文法修辞辩证法;算术几何天文音乐;骑马游泳投枪击剑打猎下棋吟诗)11.影响人的发展的因素主要有(遗传环境教育)12.教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准,是对受教育者的一个(总的要求)13.教育目的既是教育目的的出发点,又是教育工作的归宿)14. 机器大工业生产提供了人的全面发展的_基础_和_可能__;社会主义制度是实现人的全面发展的_社会条件__,_教育与生产劳动相结合)是实现人的全面发展的唯一途径15.教育目的的个人本位论认为,教育目的是由人的本性本能需要决定的,教育目的就是要促使人的本性本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表人物是_(卢梭洛克)__等人16.教育目的的社会本位论认为,教育目的应根据社会要求来确定,教育目的除社会需要以外无其它目的,其代表人物有__赫尔巴特_和_(涂尔干)_17.马克思主义认为确立教育目的应根据_社会需要_和_人的自身发展)之间的辩证统一关系
18.体育的内容是_田径体操球类游泳军事体育_人本主组织形式是体育课 早操 课间操 课外体育锻炼 运动队训练 运动竞赛)19.美育的任务是(使学生具有正确的审美观和感受美,鉴赏美的知识和能力;培养学生表现美创造美的能力)20.美育的途径是(通过各科教学和课外文艺活动实施美育;通过大自然实施美育;通过曰常生活实施美育)21.智育的任务是向学生传授系统的科学文化_基础知识_,培养_基本技能技巧_,发展学生的(智力)22.普通中学教育是基础教育,它承担着为高一级学校培养合格新生和_(为社会输送劳动后备军)_的双重任务
23.我国新时期的教育方针是什么?(教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体全面发展的建设者和接班人)24.广义的教育制度即_国民教育制度_,是指一个国家为实现其国民教育目的,从组织系统上建立起来的一切_教育设施_和(有关规章制度)25.狭义的教育制度即_学校教育制度_,简称学制_学校教育制度)_是整个教育制度的核心(
26.建立学制的依据是(生产力水平和科学技术状况;政治经济制度;身心发展规律;民族传统和文
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