五年级上册 培养良好的学习习惯 教学设计.docVIP

培养良好的学习习惯(9) 备课时间： 教学目标: 1、指导学生仔细观察图画,结合平时的教学,使学生了解做读书笔记的重要性。 2、使学生懂得平时要认真,持之以恒,形成习惯。 3、指导学生认真观察图画,使学生了解小学阶段应使用哪些工具书和为什么使用这些工具书。 4、使学生逐步养成做读书笔记的习惯和使用工具书的良好习惯,指导学生使用工具书解决实际问题。 教学重点: 引导学生在做读书笔记时要专注,认真.训练学生查工具书解决读书时的实际问题,逐步养成做读书笔记和使用工具书的良好习惯。 教学难点： 训练学生查工具书解决读书时的实际问题。 教学方法： 讲解法、小组合作学习法 教具准备：挂图、投影片 课时安排：二课时 第一课时 教学内容：读书做笔记。 课时目标： 1、初步掌握读书笔记的方法。 2、使学生养成读书做笔记的习惯。 教学进程： 一、故事导入,使学生明白读书做笔记的重要性。 1、师讲汪得净读书不做笔记的故事。 2、生听后讨论:听了故事后你明白了什么。 3、引导学生说说读书做笔记的重要性。 4、教师小结:读书做笔记可帮助我们加深理解,增强记忆,积累资料,因此,我们应当养成读书做笔记的好习惯。 二、观看插图,让学生掌握读书做笔记的方法。 1、指导观察第1页的图。 （1）上面一幅图上的学生在什么地方 在干什么 老师在干什么 说说黑板上写了些什么.不动笔墨不读书是什么意思。 （2）下