- 6
- 0
- 约2.06千字
- 约 4页
- 2016-12-14 发布于北京
- 举报
Module 3
寿光市实验中学
五年级 英语
王伟
课题 Unit 1 Where did you go? 1.教学目标分析 学生能听懂会说:
Weekend , place, British, museum, how, best, took, trip, along, river, hour, twenty, minutes
2. 学生能理解课文,,并能有感情的朗读课文,模仿语音语调,积极参与活动。
4. 学生能用简单使用一般过去式进行对话问答,描述过去发生的事情。
5. 学生能在英语交流情境下,与朋友分享外出经历。 2.教学重难点分析 学生能否掌握并运用句子谈论:
What did you do at the weekend?
Where did you go?
How did you go? 3.教学过程设计
(一)导入:1. Sing an English song.
2. Ask the children: What do you usually do at the weekend?
(二)探究新知:1. Put the chart on the blackboard and play the cassette let the children listen carefully.
The teac
您可能关注的文档
- 2014银行授信企业财务实例分析.doc
- 2014高考山东卷地理.doc
- 2014高考山东卷文科数学试题及答案.doc
- 2014高考山东卷文科数学试题及参考答案.doc
- 、《图形与变换》教案.doc
- 2014高考山东卷文综试题.doc
- 五年级Module3第2课时教案.doc
- 五年级PEP教材上册.doc
- 五年级《品德与社会》教案第一单元、让心灵比天空更博大.doc
- 五年级《认识方程》.doc
- 乡镇卫生院副院长医疗领域腐败自查报告.docx
- XX初中2026年春季学期中考前学生心理危机识别与班主任应对策略培训.docx
- XX学校2026年春季学期教学成果奖培育项目阶段性推进情况及后续规划-(2).docx
- XX中学2026年春季学期校园文化景观建设及环境育人功能发挥情况报告.docx
- 三基三严测试题含答案.docx
- 2026年财务咨询行业成本控制策略报告.docx
- 电商园区园区公共设施建设.docx
- 铁路工程抗震设计规范(修订)(OCR).pdf
- CN119990028A 电压采样电阻配对方法、装置、存储介质及计算机设备 (厦门熵基科技有限公司).pdf
- 2026年全球智能城市大脑智慧园区管理解决方案与分析.docx
原创力文档

文档评论(0)