五年级上册5、6单元教案.docVIP

9.《鲸》 　　教学目标 　　　1、知识与技能 （1）了解鲸的大小、种类和生活习性等有关知识。 　　（2）给课文分段，归纳段落大意。 　　（3）懂得说明事物要抓住特点发及说明事物的常用方法，还要注意用词造句的准确性。 （4）学习本课生字新词。 （5）朗读课文。 2、过程与方法 （1）通过默读，了解课文从哪几个方面来介绍鲸。 （2）通过讨论学习，了解课文是运用哪几种表达方法来介绍鲸。 3、情感态度与价值观 理解课文内容，体会作者表达的思想感情。 教学的重点：课文第四段写鲸的生活习性。 教学的难点：课文第二自然段写鲸的进化过程。 教学准备：课文挂图；生字词卡片。 教学课时：3 教学过程：　　　　　　　　　　 　　　　　 第一课时 　　一、启 　　1．板书课题，学生齐读，纠正读音（jTng，注意读出后鼻音）。 　　激发读趣，看了这个课题，你想知道些什么呢？（鲸有多大，鲸怎样睡觉，鲸吃什么，鲸有些什么种类……）好，让我们大家一齐来学习这篇课文，学完之后，同学们的这些问题都能得到解决。 　　2．读“学习要求”与“自学程序与方法”。 　　二、读练一——自学程序与方法一 　　1．读自学程序与方法一。 　　自学提示：①边读边想，每一自然段写的什么；②课文讲了有关鲸的哪些方面的知识；③给课文划分段落，概括段意。 　　2．学生根据自学提示自学，老师巡回辅导 　　三、知一 　　1．指名逐段朗