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- 2016-12-14 发布于北京
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第一单元导学案
课题:我的写作梦 (第一课时)? 主备人 ??????????????
学习目标:
1、? 学习文中的生子新词;
2、? 课文围绕写作梦写了哪些事?用简洁的语言概括。
3、? 自学第一、第六小节诗,抓重点词和两个比喻句感悟诗的意境和情趣。
学习重点:
课文围绕写作梦写了哪些事?用简洁的语言概括。
学习难点:
??????? 用简洁的语言概括课文主要内容。 方法指导:
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1、生字词的学习在预习时就要完成,掌握多音字在本课中的读音,有利于把课文读通读懂。
2、叙事诗有一定的叙事情节,抓住了主要情节就是抓住了主要内用,从而更能体会诗歌所表达的情感。
?
3、理解文中含义深刻的句子对理解全文有很大的帮助。可以结合上文来理解。 ? ?孩子们,童年是一首歌,旋律中跳动着快乐的音符;童年是一幅画,画卷中描绘着多彩的岁月;童年是一首诗,字里行间充满了梦想与坚持。今天让我们走进一个孩子的童年,去体会他丰富的情感,感受童年生活的情趣。
?? 这篇课文是一首“叙事诗”。叙事诗是运用诗歌的语言,通过某一特定的生活场景,表现人物或事件的相互联系,创造优美的已经,真实地表现情感的文学样式。
?? 基础闯关:?????????????????????????????????????????????????
1、?? 大声朗读课文,一边读一边在课文中划记生字和不理解
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