《论语十二》导学案+答案+过关,三合一.docVIP

NO.10 桂凤中学 七 年级 语文 上导学案 主备人： 复备人：七年级语文备课组 课时： 3课时班级：七（）班 小组：组内学号： 姓名：学号：10 《论语》十二章 学习目标：1、识记重点文言词语的意思和作家作品2、理解各则语录的含义以及古人的学习态度、学习方法和个人修养。重点难点：通过学习重点文言词语，理解课文所蕴含的深刻哲理。 导学过程：【知识链接】走近作者、作品孔子,名丘,字_仲尼,儒家学派创始人,思想核心是仁 ,政治上主张礼治，鼓励人 入仕。传说有弟子三千人,身通六艺者七十二人。孔子也被历代统治者尊奉为至圣先师。 《论语》是一部语录体散文集,是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《中庸》、《孟子》、《大学》合称为“四书”。 环节一：问题预习——我学习，我快乐。（10分钟）（独学） 1、初读课文，借助工具书解决生字新词。 2、给字注音愠罔殆解释词语的意思学而时习之不亦说乎 （3）人不知而不愠吾日三省 吾身与朋友交而不信传不习乎学而不思则罔思而不学则殆 （13）好之者不如乐之者（）（） （14）饭 疏食 饮 水（）（）（）（） （15）曲肱而枕之（）（16）于我如浮云（） （17）逝者如斯夫（）（18）不舍昼夜（） （19）匹夫不可夺志也（） （20）博学而笃志（） （21）切问而近思（）（22）仁在其中矣（） 4、讨论解决字词句疑难的基础上疏通文意，按照读—译—讲的步骤进行。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？学而不思则罔；思而不学则殆。择其善者而从之，其不善者而改之 （7）阐述读书求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“，。” （8）《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不予接受的句子是“，。” （9）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：“，。” （10）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是“，。” （11）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：“，。” （12）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》的话就是：“，。” （13）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事愠罔殆学而时习之不亦说乎 3、人不知而不愠吾日三省吾身与朋友交而不信传不习乎学而不思则罔思而不学则殆 13、好之者不如乐之者（喜欢，爱好）（以……为乐趣 ）18、不舍昼夜（舍弃） 14、饭 疏食 饮 水（吃饭）（粗粮）（喝）（冷水）21、切问而近思（恳切） 19、匹夫不可夺志也（普通人） 20、博学而笃志（忠实、坚守）22、仁在其中矣（ 仁德） 三、翻译句字。 （1）人不知而不愠，不亦君子乎？ 人家不了解我却不怨恨（他），不也是君子吗？ （2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？学而不思则罔；思而不学则殆。择其善者而从之，其不善者而改之四、理解性默写 （1）孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“ 学而时习之 ，不亦说乎 ？”是学习的方法；“有朋自远方来 ，不亦乐乎”是学习的乐趣；“ 人不知而不愠 ， 不亦君子乎？ ”是与人交往的态度。 （2）曾子每天从三个方面反省自己，“ 传不习乎？ ”反省自己是否热爱学习；“ 为人谋而不忠乎 ”反省自己是否讲诚信；“ 与朋友交而不信乎 ”反省自己交朋友是否诚实。 （3）孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是：“ 七十而从心所欲 ， 不逾矩。 ”这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。 （4）我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：“温故而知新，可以为师矣。 （5）《论语》中讲学习与思考的关系的句子是：“ 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 ”。 （6）学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧困难的乐观学习态度值得我们学习，他“ 一箪食 ， 一瓢饮 ，在陋巷， 人不堪其忧 ， 回也不改其乐 ”。 （7）阐述求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（8）《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不予接受的句子是“ 不义而富且贵 ， 于我如浮云 。” （9）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：“三人行，必有我师焉 。” （10）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是“择其善者而从之，其不善者而改之。” （11）孔子感叹时光易逝，以勉励学生要珍惜时间求学的句子是：“逝者如斯夫，不舍昼夜 。” （12）军队的首领可以被改变，但