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- 约4.24千字
- 约 8页
- 2016-12-14 发布于重庆
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小学阶段应该掌握的修辞方法有:
比喻、比拟(拟人、拟物)、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问。
一、用横线标出下列比喻句中的本体,用波浪线标出喻体。
1、沙丘上一阵混乱,匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。
2、她们从小跟小船打交道,驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。
3、广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山岗。
4、至于那些又臭又长的文章,恐怕连牛粪都不如。
二、读读下面几句话,比喻句是( ?)。
A.女的又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风能把她吹倒似的。
B.只见气泡轻快地往上蹿,好像你追我赶似的。
C.水像白花花的“珍珠”,长流不尽。
D.罗丹好像跟谁说悄悄话似的。
三、判断下列句子是否属于比喻句。
1、他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。( )
2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。( )
3、小徐长得像她妈妈。( )
4、棉花像白花一样白。( )
5、风一吹,鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。( )
6、大兴安岭多么会打扮自己啊,青松作衫,白桦为群,还穿绣花鞋。( )
7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。( )
8、可别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀。( )
9、小河日夜喧哗着,仿佛在唱一支无忧无虑的歌。( )
10、信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山
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