科学史绪论.pptVIP

自然科学史 滁州学院电子信息工程系 吕承启 绪 论 一．什么是科学 1．科学一词的来历； 2．科学的定义 二．为什么要学习自然科学史 1．为科学服务 2．为现实服务 3. 为素质教育服务 “科学”一词的来历 为什么要学习自然科学史？ 拔剑四顾心茫然 为科学服务 知识就是力量！ 为现实服务 为素质教育服务 为学术而学术 * * 　　　英文中科学(science)一词来源于拉丁文scientia，意为“知识”、“学问”。在中国，科学一词是外来词，以前译为格致，即格物致知，以格物而得的知识是科学。明末清初，来华的欧洲传教士汤若望的《坤舆格致》、熊明遇的《格致草》等书的名称就使用了“格致”一词。在鸦片战争以後，依旧沿用这一称谓。最早使用“科学”一词的学者大概是康有为。他出版的《日本书目志》中就列举了《科学入门》、《科学之原理》等书目。辛亥革命时期，中国人使用“科学”一词的频率逐渐增多，出现了“科学”与“格致”并存的局面，随着新文化运动科学传播活动的兴起， “科学”一词才逐步取代“格致”。 利马窦 是杰出的科学家和神学家，他很好地学习了中国的语言、文学传统和风俗习惯，先后在广东、南京和北京居住过。使人们了解了西方的许多经典作品，特别是欧几里得 (Euclide)的作品，通过儒家文化宣传基