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第14课 从“师夷长技”到维新变法 课型：新授课 编者：潘莲娜 日期：2010-10-10 【课标】 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用。 【学习要求】 1．了解鸦片战争后魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超等有识之士学习西方、寻求变革的思想，把握近代中国思想解放的历程。 2．理解维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用。 3．感受主动向他人学习和积极进取的快乐， 形成乐学善学而不盲从的态度，将学习西方与爱国主义、将爱国主义与现代化有机结合。 【知识结构】 目的 影响： 【课堂讨论与思考】 材料1：上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待。…… ——康有为 材料2：康有为的《新学伪经考》于光绪十七年（1891年）刊行，他在维护孔子的名义下把东汉以来神圣不可侵犯的传统经典宣布为伪造的文献，从根本上动摇了清朝正统学派的根基，有利地打击了守旧派“恪守祖训”的思想。 《孔子改制考》中康有为说“变者天道也，……传曰：‘逝者如斯’，故孔子系易，以变易为义。”把孔子打扮成资产阶级民权思想、平等观念的倡导者，尊孔子为“托古改制”的教主。 材料3：“把封建经学进行改造，是近代中国社会的动荡在思想领域中的反映 ,而经学在近代中国还能起它‘改造’的作用，又说明它的传统影响还是很深。” —《中国近代史》 ！、据材料1概况康有为思想。 2、根据材料2说出康有为是如何宣传他的思想的？ 3、由此说出康有为维新思想的特点？ 4、结合材料3回答为什么具有这样的特点？ 【巩固练习】 1．某学者曾说：“他(魏源)的思想中有着发展资本主义经济的微弱呼声，有过倾慕资产阶级政体的闪光，然而他却跳不出封建忠君思想的窠臼，可悲的扮演了为封建社会炼石补天的角色。”这说明魏源的思想 （ ） ①仍然保留着浓厚的封建主义色彩 ②带有向西方学习的重要内容 ③其政治思想存在着明显的矛盾性 ④其思想不可能起到思想解放的作用 A．①③④ B．①②③ C．①② D．①②④ 2．“我所认识的中国人之中，只有李鸿章比较热心改革，他具有最进步的思想。”（参与镇压太平天国运动的“常胜军”首脑戈登语）这里的“最进步的思想”的正确的理解是（ ） A．“师夷长技以制夷” B．改革封建制度，实行君主立宪 C．学习西方的先进技术，巩固清朝统治 D．发展民族资本主义，走资本主义道路 3.洋务派主张“师夷长技以制夷”，但是没有把下列哪一项列为“夷”之“长技”来实践（ ） A．机器生产 B．议会制度 C．军事技术 D．科技教育 4．鸦片战争以来，中国备受列强欺凌，有识之士开始关注世界形势，力图挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾，逐渐将中国引进近代化的道路。中国迈出近代化历程的第一步是 （ ） A．林则徐编译《四洲志》 B．魏源编撰《海国图志》 C．洋务派“师夷长技”的思想付诸实践 D．戊戌变法 5．康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“心当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是 （ ） A．在儒学的基础上吸收西方政治学说 B．为变法披上传统文化价值的理论外衣 C．将西方的政治理论和实践中国化 D．用儒家的经典解释西方的政治学说 6、19世纪末康梁维新派救亡图存思想的核心是 （ ） 　A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术 B．设议院、兴民权、实行君主立宪 　C．由君主专制变为民主共和是“进化之公理” D．今日之民智……待革命以开之 7、如果看到右侧漫画，下列人物中最为愤慨的可能是（ ） 　　A．魏源 　　B．林则徐 　　C．洪仁玕