洪小弘当班长.docVIP

洪小弘当班长 　　一 　　为了增强孩子们自我管理、自我约束能力，调动他们参与班级管理的积极性和主动性，真正感到自己就是集体的小主人，我打算在班级管理中实行“值周班长制”。周五的班会课上，我刚宣布了这一打算，老班长杭佳佳的同座位洪小弘就自告奋勇地举起了手，我决定就选洪小弘当第一任值周班长。孩子们大声喊道：“抗议！抗议！抗议……”“洪小弘平时爱举手发言，你们爱举手发言吗？”听了我的话，孩子们安静下来，可我看出来他们的心里还是不服气。 　　洪小弘是一个活泼开朗的男孩，长得高高胖胖的，眼睛特别小，小而有神，只要他一笑，眼睛就变成了一条弧线，他的脸像小西瓜一样圆，胖胖的可爱极了！他上课举手可积极啦，但有时做的却没有说的好，在学习上还有点儿怕吃苦，平时说话爱撩人，因此有的同学就看不惯他。但他事事敢为先的勇气和课堂上精彩的发言也常常博得老师喜欢、同学佩服。 　　新的一周开始了，洪小弘信心满满地走马上任。我也想让他为班级的“值周班长制”开个好头，可是事与愿违，他把班上搞得鸡飞狗跳，自己更是狼狈不堪。 　　那个双休日的小作文，我布置孩子们以“洪小弘当班长”为素材写篇周记，一篇篇生动有趣的习作让我忍俊不禁。 　　文静的钱馨写道：洪小弘值周班长当得很认真，可我们老笑他，这是为什么呢？以前上课铃声响时，班长都会高喊：“铃声响！”可是，周一第一节课的上课铃声响了半天，也没听见洪小弘的声音。同学们提醒他，他才扯开大嗓门，急急忙忙地喊：“铃声响！”只有几个同学低沉地回答：“教室静！”洪小弘生气地叉着腰，鼓着腮帮子，瞪着我们。看着他那搞笑的样子，我们哈哈大笑。 　　忠厚的冯国瑞写道：上课铃打响了，教室仍然吵吵闹闹，洪小弘无奈，只好点名批评人，他一下批评这个，一下批评那个，批评得没完没了，但毫无作用。老班长杭佳佳实在忍耐不住了，她站起来协助管理，可洪小弘不想让杭佳佳插手，他大喝一声：“杭佳佳趴下！”杭佳佳生气了，回道：“洪小弘趴下！”洪小弘也不肯，吵闹声把老师招来了，热闹的教室顿时变得安安静静。 　　沉默寡言的朱翰轩写道：星期五下午的最后一节课，“叮铃铃……”预备铃打响了，洪小弘像小老师一样，快速走上讲台。这时，调皮鬼曹雷雷用废弃的橡皮作“子弹”悄悄地砸向洪小弘。洪小弘痛苦地哀叫一声：“哪个？”顿时有人幸灾乐祸道：“才好！”一下子，把全班带动了起来，捣蛋鬼们向他齐发“子弹”……正在这时，一位检查员从教室门口走过，洪小弘赶紧跟过去问扣分没有。检查员理都没理他就走了，洪小弘郁闷地嘟囔着：“扣分了，怎么办？”没想到，他的厄运还没有结束呢。看！恶作剧大王陆子翔偷偷地走到他身后，猛地大喊一声“啊！”洪小弘吓得一屁股跌坐在了地上…… 　　二 　　洪小弘在《我当值周班长》作文的第一段这样写道：“这个星期，我荣幸地当上了值周班长……”结尾却是：“一周的班长终于卸任了，我的感觉是：痛并快乐着。”我把一篇篇佳作贴在班级QQ群里与家长们分享。 　　洪小弘的妈妈从作文里了解到儿子当值周班长的经历，就主动向我要求参与“家长进课堂”活动，为孩子们上一节课。洪妈妈为孩子们上的一节“水果沙拉”课大受欢迎，借此机会，洪妈妈也了解到儿子在校的一些情况。 　　回家后，洪妈妈与洪小弘认认真真地谈了心。妈妈和老师的教育，让洪小弘明白了：要想当个好值周班长，首先自己各方面都要优秀，平时还要与同学友好相处，主动关心班集体，只有自己做得好，同学们对你才能心服口服。 　　值周班长制继续着，在我不断总结指导下，孩子们当值周班长一任比一任出色。洪小弘也在不断地改正自己的缺点，越来越受同学们喜欢。 　　期中考试后，班级改选班干部又采用了演讲竞选制。洪小弘想当一次成功的班长，他站在讲台前还没开口演讲，就有一个同学轻声说：“洪小弘当班长，一个赞！”当洪小弘在演讲时说道“要在双休日组织爸爸妈妈们带着孩子们一起去郊游”时，孩子们开心地喊道：“洪小弘当班长，绝对一个赞！”洪小弘激动得有点要哭了，他站在讲台前，情不自禁地举起握着的拳头，宣誓说：“我决不辜负老师、同学们的期望，一定要做一个尽心尽责的好班长！” 　　洪小弘当选上班长后，我一再提醒他：当班长要讲究方法，不能当着大家的面大喊大叫或指责不守纪律的同学，最好私下里跟同学一对一交流，并提醒他要遵守班纪班规。平时要看到别人的长处，不要认为手里的权力是用来批评同学的，而应该时时处处帮助同学。班长就是要帮助大家共同进步！ 　　听，上课铃打响了，洪小弘班长响亮的声音：“铃声响！”同学们随声附和道：“教室静！”然后，洪班长总是第一个趴在桌上，静待老师来上课，同学们向他投去赞赏的目光，也学着他的样子静静地趴在桌上。当老师走进教室说“坐正”时，洪小弘又是第一个坐正，又快又好！同学们马上也“哗”地全部坐正了。 　　课后，洪小弘还常常主动整理班级课桌