2010年安徽合肥九年级政治中考复习研讨会人教版.docVIP

?2010年安徽省政治中考研讨一步提高我思想品德学科中考的复习教学质量，探讨与完善思想品德学科中考备考工作的最佳途径与方法，2010年月2日，我参加2010年中考政治研讨会。（一）的中考思想品德试题命题坚持了科学性、基础性、思想性、时代性、开放性和技巧性等基本原则，具有试题热点化，立意能力化，形式多样化的特点。（）形式更加新颖，开放程度更大。选择题采用只有一个正确答案的形式（含组合式选择题）；压缩备选项字数，把需要说明的内容放在题干中；错误选项或不理想选项的干扰性。非选择题的试题材料新颖巧妙，符合人文学科及时反映社会问题的特点试题简约，指向明确；试题的思路要求更明确，开放性更大，材料问题的立意是多元的，试题要求多角度思考，答题具有充分的想象空间，问题具有方向性和不封闭性。既便于考生准确定位，也为考生的创造性思维提供了空间。（）试题突出反映了社会生活中的重点和热点问题，具有强烈的时代感和教育意义。一是时政热点，二是社会热点这些试题不仅考查学生对教材重点的理解，而且考查了学生对社会热点问题的关注程度。对学生养成关心党和国家重大时事，关注社会、观察生活的习惯以及处理社会问题的能力，进行自我教育都起着重要的指导作用。（）试题立意高远。1．基础知识弱，不重视对基础知识的理解记忆，概念混淆，时单靠抄书，答不对题。2．审题能力弱，审不清题意，缺乏提取有效信息的能力。些考生明显没有经过系统训练，专业术语无法正确运用，对热点关注不够。言基本功差。错别字大量出现，语言表达不通，注重基础知识梳理开卷考试，试题加大了能力立意、素质立意的考查力度，减少了识记的题量和分值但是这并不意味着忽视基础知识。因此，在日常学习中必须重视基本概念、基本原理、基本观点、基本事实及其相互联系等一些基础知识的掌握。师生必须立足教材，熟练掌握基本概念和基本原理以及它们之间的内在联系，要对各课、各节的知识点进行梳理，使之系统化、网络化，同时还要打破课与课、节与节和各年级知识点的界限，进行横向比较，通过归纳、比较，深刻理解基础知识。培养学生良好学习习惯习惯决定命运。新课改和开卷考试要求教师引导学生学会学习、学会生活，尤其是培养学生自主学习，养成良好学习习惯。只有怎样才能适应时代的要求，促进学生发展。克服粗心马虎的毛病，逐步养成认真仔细的习惯，努力做到不漏题、不看错一题、不审错一题。开卷考试重在考察学生的记忆、理解、阅读、审题等能力，在日常教学和学习中一定要把能力的培养和训练放在重要位置，使学生能够举一反三。在学习过程中，要结合所学知识，联系社会生活实际以及个人的思想和行动；在理论联系实际的过程中，特别要注意捕捉社会生活中重大的时事热点及发生在我们身边的重大事件，根据所学的理论分析说明，提高分析问题、解决问题的能力。这就要求我们在学习、生活中逐步培养政治敏感意识。加强书写速度训练，力求书写工整，这样可使阅卷教师一目了然，避免阅卷教师漏评给分。及时补差补缺，力求知识全面、完整。本次中考研讨会，对我受益匪浅，感悟颇多，