我的课改之路201547试题.pptVIP

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  • 2016-12-09 发布于湖北
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故事一 被欣赏的学生与被淘汰的女婿 课改成长记: 辛劳篇 困惑篇 收获篇 天冷了,毛衣就是兴趣中心; 肚子饿了,面包就是兴趣中心; 好奇心、展示欲是青少年的天性。 满足好奇心就有学习, 满足展示欲就有学习动力! 什么叫教育水平?学生的学习水平才是教师的教学水平。 在传统课堂上我们以为只有一个资源是老师,还有一个资源是课本。那么三疑三探的课堂呢?我们主张学生是最重要的教学资源。那实际上对于老师来讲,他的全部教学艺术,应该体现在如何巧用、妙用学生资源,并且调动学生的学上。 课改之收获篇: 虽然我还不够优秀,但是我已经不是两年前那个胆小的自己,我更加的自信,更加懂得即使是一名普通的教育工作者,也可以有宽阔的天地任自己翱翔。感谢三疑三探,感谢课改! ——政治组 孙丽萍 赵银凤,2013年参加工作,获“2014年西峡一高最具课堂改革力教师教师”。 课改之收获篇: 《珍妮儿的百科全书》 陕西法门寺之行的疑问: 1、佛祖为什么选择莲花为宝座? 2、莲花在佛教里到底有着怎样的寓意? 3、菩萨是什么人?他跟佛祖的关系是什么? 4、大殿上刻着的“般若”是什么意思? 5、“舍利”是怎么回事?只有高僧才

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