我的课改之路201547试题.pptVIP

故事一 被欣赏的学生与被淘汰的女婿 课改成长记： 辛劳篇 困惑篇 收获篇 天冷了，毛衣就是兴趣中心； 肚子饿了，面包就是兴趣中心； 好奇心、展示欲是青少年的天性。 满足好奇心就有学习， 满足展示欲就有学习动力！ 什么叫教育水平？学生的学习水平才是教师的教学水平。 在传统课堂上我们以为只有一个资源是老师，还有一个资源是课本。那么三疑三探的课堂呢？我们主张学生是最重要的教学资源。那实际上对于老师来讲，他的全部教学艺术，应该体现在如何巧用、妙用学生资源，并且调动学生的学上。 课改之收获篇： 虽然我还不够优秀，但是我已经不是两年前那个胆小的自己，我更加的自信，更加懂得即使是一名普通的教育工作者，也可以有宽阔的天地任自己翱翔。感谢三疑三探，感谢课改！ ——政治组 孙丽萍 赵银凤，2013年参加工作，获“2014年西峡一高最具课堂改革力教师教师”。 课改之收获篇： 《珍妮儿的百科全书》 陕西法门寺之行的疑问： 1、佛祖为什么选择莲花为宝座？ 2、莲花在佛教里到底有着怎样的寓意？ 3、菩萨是什么人？他跟佛祖的关系是什么？ 4、大殿上刻着的“般若”是什么意思？ 5、“舍利”是怎么回事？只有高僧才