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- 2016-12-14 发布于江苏
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* * 学习目标: 1.通过观察、比较图文资料,知道手工作坊与 手工工场的不同特点。 2.尝试收集有关西欧与中国手工工场的某方面 事例,分析说明手工工场的特点及作用。 3.通过观察、思考,知道手工工场的出现给人 类社会带来了很大的变化,人类社会从此开 始向工业文明时代过渡。 1.农耕时代的瓷器、钟表、呢绒等产品是在哪里生产出来的? 小作坊里制作出来的。 2.这种生产方式有何特点? (1)作坊主既是生产者也是销售者。 (2)组织形式以家庭为主,有时收一两个学徒或帮工。 (3)规模小,效率低,产量少。 阅读P4第一段和图5-1,思考下列问题: 学习指导(一) 2.最早产生的时间、地区: 出现了雇佣劳动,工场主是生产的组织者和管理者,不再进行全过程的生产。 4.和作坊主相比,手工工场的工场主的特点是什么? 14世纪的意大利 西欧各国 阅读P4第2自然段和图5-2,思考下列问题: 学习指导(二) 3.以后扩展的范围: 1.手工工场产生的原因是什么? 规模大 不仅雇佣男工,还雇佣女工和童工 分工合作 仔细阅读P4的歌谣,你还能发现手工工场有哪些特点? 一屋宽且长,织机二百张。 织工上百人,排列成长行。 附近又一室,少女二百人,纱绩辛且勤……户外又一室,贫儿一百五,列坐捡细毛…… 又有一广厅,五十修剪工……又有八十人,将呢加浆洗。染工八十人,齐将颜色施…… 学习指导
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