1.2.1 物质的分离与提纯 PPT课件3.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * 化学实验是研究化学的重要方法。化学实验是学生化学探究的重要途径。 第一课时 物质的分离与提纯 第二单元 研究物质的实验方法 1、除去氯化钠中混有的泥沙。 2、某地区的自来水中混有少量Fe3+, 实验室如何获得少量纯净的水。 3、已知KNO3和KCl的溶解度曲线 如右图所示，KNO3中混有少量的 KCl，如何提纯KNO3。 图1-12 KC l和KNO3的溶解度曲线 KNO3 现需要分离下列物质，请结合初中所学知识选择合适的物质分离方法: 图1-16 蒸馏 蒸馏烧瓶 冷凝管 牛角管 加水溶解（配成热的浓溶液） 冷却结晶（KNO3结晶析出） 过 滤 图1-12 KC l和KNO3的溶解度曲线 KNO3 1. 除去氯化钠中混有的泥沙 2. 某地区的自来水中混有少量Fe3+, 实验室如何获得少量纯净的水。 3. 已知KNO3和KCl的溶解度曲线 如右图所示，KNO3中混有少量的 KCl，如何提纯KNO3。 图1-12 KC l和KNO3的溶解度曲线 KNO3 现需要分离下列物质，请结合初中所学知识选择合适的物质分离方法: 4. 溴水中溶有少量的溴，如何将溴从水 中分离出来（溴在水中的溶解度较小）。 现 象 结 论