迪斯尼英语早教计划(1-15课).docVIP

《仔仔通——迪士尼神奇英语》全程施教计划注：如果您是一位没有英语基础的家长，那么建议您不要为孩子示范发音。刚开始完全不必担心孩子的发音（他们在咿呀学母语时，也没有做到发音准确），孩子听多了，说多了，发音自然会准确、清晰。要让孩子连续听2个月以后,再把碟片里的单词和短语写成卡片贴在墙上。第一课学习重点： 让孩子学会打招呼：“Hi”“Hello” 问好：“How are you？” 这是……吗：“Is it a ……” 他是爸爸吗：“Is he daddy？” 她是妈妈吗：“Is she mummy？” 这是一只……：“It’s a ……” 其中，花：flower、鸟：bird、兔子rabbit、蝴蝶butterfly、大象elephant，可以制成英语卡片。举例说明： 1、妈妈指着自己，说：“Mummy”爸爸同样动作说：“Daddy”；妈妈指爸爸问孩子“Is he daddy？”“Yes, he’s daddy”，爸爸也可以这样做，指着妈妈问：“Is she mummy？”“Yes, she’s mummy.” 2、见到熟人建议孩子用英语打招呼，问好：“Hello”“How are you？” 3、看到花了就指给孩子说：“It’s a flower.”看到鸟说“It’s a bird.” 第二课 学习重点： 她是母亲：“She’s the mother” 他是父亲：“He’s the father” ……有个父亲：“……has（have） a mother” ……有个母亲：“……has （have）a father” ……有个家：“……has（have） a family” ……有个姐姐：“……has（have） a sister” ……有个哥哥：“……has（have） a brother” 他高兴“He’s happy” 她不高兴“She’s not happy”或“She’s sad” 其中，妈妈：mother、爸爸：father、哥哥：brother、姐姐：sister、猫：cat，可以制成英语卡片。举例说明： 1、早上可以让宝宝去叫爸爸起床“Dad, wake up” 2、家里谁高兴的时候可以问孩子“Who’s happy?” 3、家里人在一起的时候可以说：“One、two、three,we’re a family”第三课学习重点： 他们在唱歌：“They’re singing” 他们在跳舞：“They’re dancing” 你叫什么名字：“What’s your name？” 你是我的朋友：“You’re my friend” 我是你的朋友：“I’m your friend” 他是谁：“Who’s he”？ 其中：跳舞： dance、唱歌：sing、玩：play、跑：run、游泳：swim、狗：dog，可以制成英语卡片。 ?举例说明： 1、家里人可以互相问名字：“What’s your name？” 2、爸爸，妈妈和宝宝一起跳舞，唱歌以后：“We love singing”“We love dancing” 3、跟孩子看体育节目的时候：“They’re running”他们在跑；“They’re swimming”第四课学习重点： 这是一座房子：This is a house. 房子有屋顶：The house has a roof. 房子有扇窗：The house has a window. 房子有一堵墙：The house has a wall. ……能飞：……can fly 其中，猪：pig、狼：wolf、房子：house、床：bed、门：door、钢琴：piano、烟囱：chimney、窗：window、屋顶：roof，可以制成英语卡片。举例说明： 1、给孩子讲《三只小猪》的故事：They’re The Pigs（他们是猪）；They’re The Three Pigs(他们是三只小猪)；They’re happy(他们很幸福)；This is a Wolf（这是一只狼）；The pigs are afraid（猪们都害怕）；He’s The Big Bad Wolf(他是那只大坏狼) 2、跟孩子一起画画，画个房子，在画的过程中跟孩子说：Happy house (快乐的小屋)；A house with a wall（房子有墙）；A house with a door（房子有门）； A house with a window(房子有窗户)；A house with a roof(房子有屋顶)；A house has a chimney(房子有烟囱)第五课学习重点： 我喜欢动物：I love animals. 谁喜欢动物：Who is　love animals? 谁在那里:Who’s there? 谁在笑：Who