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- 2016-12-14 发布于贵州
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五年级下册第三单元第六课时
Read and write教学案例
My birthday
教学内容:
Zip: What are you doing?
Zoom: I am sending Grandma an e-card.
Zip: Is her birthday in June?
Zoom: Yes.
Zip: What’s the date?
Zoom: June 9th.
Zip: Does she have a computer?
Zoom: Oh, no! She doesn’t.
Zip: Then she won’t be able to see the card.
Let’s make a birthday card.
Zoom: Good idea. Everyone likes to get birthday cards.
设计思路:生日这个话题非常贴近学生的生活,也是学生非常感兴趣的话题,因此选取这个单元的对话课,激发学生的兴趣,培养学生的阅读能力,使学生可以掌握阅读方法,提高阅读水平。
教学目标:
能力目标1、能够听、说、读、写四会句子:What’s the date ? June 9th。Is her birthday in June ? Yes。 2、能够听、说、认读Read and write 部分的对话
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