二年级下册数学《求一个数是另一个数的几倍》课件.pptVIP

学习目标 1理解乘除法的关系利用它们的关系解决实际问题。 2会记算乘除混合运算体验成功的快乐。 学习目标 绿色圃中小学教育网 口述算式，并解答。 （１）5的３倍是多少？怎样列式？ （２）把28平均分成4份，每份是几？ （３）42里面有几个7？ （ ）个（ ）是（　）　 师： 生： １个（　） １０里面有（　　　）个５ １０就是５的（　　　）倍 5 2 5 10 2 2 师： 生： １个（ 　） １５里面有（　　　）个５ １５就是５的（　　　）倍 （ ）个（ ）是（ 　）　 5 5 3 15 3 3 ２０就是５的几倍？ ２０里面有（　　　）个５ 师： 生： 列式为：20÷5＝4 4 第一行： 第二行： 18里面有（　　　）个6 18是6的几倍？ 列式：18÷6＝3 （ ）个（ ）是（ 　）　 3 6 18 3 4 列式为：16÷4＝4 绿色圃中小学教育网 小结： 今天我们学习了求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里有几个几，要用除法计算。 列式： 想：35里面有（　　）个7 唱歌的有35人。 唱歌的人数是 跳舞的几倍？ 怎么想呢？ 5 35÷7＝5 唱歌的人数是观众的几倍？ 列式：35÷5＝7 唱歌的有35人。 怎么想呢？ 踢球的人数是跑步的几倍？ 你还能提出什么问题？ 18÷9＝2 踢球的有18人。 绿色圃中小学教育网 课堂作业： 1.列式计算： ①45里面有几个5？ ②36是4的几倍？ ③40是8的几倍？ 学习目标 1理解乘除法的关系利用它们的关系解决实际问题。 2会记算乘除混合运算体验成功的快乐。 学习目标