《精品课程网站的设计与实现 毕业论文》.doc

综合模拟实习需求分析 题 目 精品课程网站的设计与实现 目 录 目 录 I 第一章 系统性能需求 1 1.1 磁盘容量要求 1 1.2 安全性要求 1 1.3 适应性要求 1 第二章 系统功能需求 2 2.1 功能划分 2 2.2 功能描述 2 2.2.1 登陆与注册 2 2.2.2 公告管理 2 2.2.3 课程信息管理 2 2.2.4 课件下载 3 2.2.5 课程资源管理 3 2.2.6 用户管理 3 2.2.7 在线论坛 3 2.2.8 在线测试 3 2.2.9 留言板 3 2.2.10 在线答疑 3 第一章 系统性能需求 1.1 磁盘容量要求 本系统基于.NET架构，数据库占用空间为30M。系统中涉及到资源的上传，为保证资源上传等不受影响，磁盘容量要求至少320G。如果空间不够，需要管理员及时清除系统中的过期文件和临时文件。 1.2 安全性要求 本系统有权限设置，不同的用户有不同的权限，本系统用户类别包括教师用户、学生用户、管理员。 本系统中教师用户有对教学课件、实验课件的上传功能，学生作业查看，以及留言板回复、论坛交流功能。 学生用户可以对教学课件、实验课件进行下载、上传作业、对教学课程的留言、在线提问、以及课程论坛发帖留言。 管理员将对用户、留言板、在线论坛、课件资源进行管理。 1.3 适应性要求 要求界面友好，菜单清晰，学生和老师都能很快熟悉网站。对资源信息的发布要求达到所见即所得的效果。 第二章 系统功能需求 本系统基于.NET 3.5平台，以C#为开发语言，结合ADO.NET 2.0、CSS等技术设计开发，能够实现精品课程网站的基本功能。系统先针对单一精品课程网站进行功能设计，经测试完善后逐渐向通用型精品课程网站过渡。 2.1 功能划分 精品课程网站根据不同的使用者，可以分为三个部分： 一是管理员部分：管理员的权限包括公告管理、课程信息管理、课程资源（课件、实验和视频）动态管理、用户管理（教师和用户）、在线论坛、在线测试和留言板管理； 二是学生用户部分：学生拥有的权限包括个人信息管理、教学资源浏览与下载、在线课程留言与回复、论坛发帖与回复、作业提交、在线测试等； 三是教师用户部分：教师拥有学生的所有功能，并能够上传课程资源。 2.2 功能描述 根据系统功能划分，本系统详细功能需求描述如下： 2.2.1 登陆与注册 在网站首页登陆，根据用户权限不同，登陆后进入的界面和享有的功能不同。同时，网站对外开放，提供新用户注册功能，并能根据用户注册时填写的安全信息找回密码。 2.2.2 公告管理 管理员可以实现公告和新闻的管理，负责公告的编写、发布、修改和删除等。其他用户可以查看公告和新闻信息。 2.2.3 课程信息管理 管理员后台实现课程信息（包括课程介绍、教师和学生信息等）管理，新用户注册后通过后台设置在前台显示信息。 2.2.4 课件下载 该模块提供了课件下载功能，用户可以打开网页链接，查找要下载的课件，然后下载到本地，可供学习。 2.2.5 课程资源管理 对教师上传的课程资源（包括课件、实验和视频）进行管理：对课程资源信息进行编辑与展示，实现资源信息的在线浏览与播放，方便学生学习。 2.2.6 用户管理 管理员登陆后台对教师和学生用户信息进行管理：添加和删除用户，修改和保存用户信息，以及对用户的审核功能，只有通过审核的用户才享有相应的权限。 2.2.7 在线论坛 在线论坛用户权限与网站同步，论坛根据网站内容划分为几个板块，学生和教师可以发帖和回复，方便学生和教师交流。管理员可以对帖子进行管理，包括对帖子的审核以及对帖子的编辑和删除等操作。 2.2.8 在线测试 学生对课程进行在线测试，通过选取试卷答题提交试卷，并在线获取作答结果。系统记录学生此次测试的结果，并将信息反馈给教师。 2.2.9 留言板 学生和教师对可对每章节课程学习进行留言和回复，管理员对留言板信息进行管理。 在线答疑 教师与学生进行在线互动，就课程学习方面的疑难进行交流。 their own conditions to develop the correct road, the maximum to avoid investment risk, gain profit.(three) vigorously promote the brand. To establish brand awareness, awareness of the use of brand, brand value, brand acquisition performance, enhance the competitive stre