全面开展国家示范校建设工作(修改进度).pptVIP

全面开展国家示范校建设工作 教务副校长 莫坚义 1、八月份启动建设 2、进一步组建好建设项目团队，实行项目团队责任制 3、制定好每一个三级项目工作进程 （参照学校的总体安排，结合本系专业实际， 列出实际建设内容及建设进程） 4、根据教育部批复的国家示范校建设项目实施方案，按照 制定的工作进程，认真落实完成每项工作 广西理工职业技术学校 2011-7-17 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五个重点建设专业 1、建筑工程施工专业 2、硅酸盐工艺及工业控制专业 3、机电技术应用专业 4、汽车运用与维修专业 5、计算机应用专业 1、数字化校园 2、校园职业文化 两大特色建设项目 （一）重点建设内容 一、重点建设内容及建设进度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）重点建设内容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、人才培养模式与课程体系改革： （二）重点建设专业的建设项目内容及工作进度 建筑工程施工专业----“双线并行，寓学于工”人才培养模式 学 校 企 业 基础知识 专业基础技能学习 专业知识、专业认知实习 专业综合技能训练、等级证考取 毕业顶岗实习，与企业岗位无缝对接 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 第五阶段 机电技术应用专业-----“三年五阶段递进式”人才培养模式 合作 知能素三位一体 知识结构 素质结构 能力结构 机械制图、汽车构造、汽车电器电控、汽车检修、汽车故障诊断、管理与环保等知识 计算机、汽车检测与诊断 、汽车故障排除 、生产管理等能力 职业道德 、文化修养 、身体心理等素质 相关理论环节 相关实践环节 相关素质教育 汽修运用与维修专业-----知、能、素人才培养模式 计算机应用专业----“分层项目引导”的人才培养模式 项目教学平台 多媒体岗位 广告设计岗位 动漫设计岗位 网站开发岗位 计算机维修岗位 网络信息岗位 车间与教室合一 学生与学徒合一 教师与师傅合一 理论与实践合一 育人与创收合一 第一阶段 基础认识及技能学习 第二阶段 综合考证训练 第三阶段 顶岗实习 硅酸盐工艺级工业控制专业----“五个合一”“的三段式”人才培养模式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三级项目 建设工作进程安排 验收要点 人才培养模式 1、组建团队、方案论证（11年8、9月） 2、对2011级开始实施方案 （11年9月-12年6月） （1）制定计划 、考察、调研 （12年9~12月） （2）校企研讨 （12年1月） （3）收集实施记录资料 （11年9~12年6月） （4）专家论证和修订方案 （12年6月） 3、阶段性总结实施情况 （12年7月） 4、对2011、2012级实施方案 （12年9月-13年6月） 5、总结实施情况 （13年7月） 1、明确团队负责人及队员 2、调研考察计划 3、调研和考察报告 4、校企研讨记录 5、分析报告 6、人才培养方案 7、论证计划、会议记录、论证报告 8、实施过程记录及佐证材料 9、建设成效及证明材料 10、修改的人才培养方案 1、人才培养模式与课程体系改革： ① （二）重点建设专业的建设项目内容及工作进度 工学结合 校企合作 顶岗实习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright