白银市会宁县枝阳初级中学七级数学上册 有理数的除法教案 （新版）北师大版.docVIP

有理数的除法教案授课教师 　 授课年级 七年级　 授课时间年 月 日教 学 内 容 分 析 有理数的除法和有理数的乘法互为逆运算，因此以乘法运算推导除法运算学 情 分 析 学生的知识技能基础：学生在小学时已熟知乘法与除法互为逆运算，而且也熟悉“除一个数等于乘以它的倒数的运算”的法则，这些知识和技能对于本节课的学习是必备的基础，另外前几节学过的有理数乘法法则以及运算律、倒数的概念等等，也是本节课学习的重要基础，尤其是前几节课采用的探索、猜想、验证的手段，更是本节课继续学习的研究方法.考 情 分 析教 学 目 标 经历探索发现有理数除法法则的过程，发展观察、归纳、猜想、验证、表达能力.学会进行有理数的除法运算；掌握多个数相乘；商的符号判定方法. 会求有理数的倒数，会用“除以一个数等于乘以它的倒数”法则进行有理数的除法运算，提高灵活解题的能力.教学重点难点分析 教学重点 有理数的除法法则和倒数概念。 对0不能作除数与0没有倒数的理解，以及乘法与除法的互换教学难点教学方法 自主学习，合作探究教具教学过程设计 教学过程教学内容 教师活动 学生活动 设计意图第一环节：复习提问，引入新课；第二环节：特例归纳，猜想规律；第三环节：例题练习，巩固新知；第四环节：探究猜想，发现法则；第五环节：课堂小结；第六环节：布置作业；　 复习提问：“有理数的乘法法则如何叙） 以提问的形式，让学生明