(沪科版)中考数学总复习课件【第24课时】与圆有关的位置关系(36页).ppt

2015 * * * * 第24课时　与圆有关的位置关系　 皖考探究 皖考探究 皖考解读 皖考解读 考点聚焦 考点聚焦 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖 考 解 读 皖考解读 考点聚焦 考情分析 皖考探究 考题赏析 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 解　析　 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 考 点 聚 焦 考点1 点和圆的位置关系 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 d＞r d＝r d＜r 考点2 直线和圆的位置关系 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 d＜r d＝r　 d＞r 考点3 圆的切线 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 垂直 切点 圆心 唯一 半径 垂直 考点4 切线长及切线长定理 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 相等 平分 考点5 三角形的内切圆 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 三条角平分线 相等 皖 考 探 究 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 命题角度： 1．定义法判断直线和圆的位置关系； 2．d，r比较法判断直线和圆的位置关系． 　探究一 直线和圆的位置关系的判定 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 A 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 解　析　 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 方法点析 判断直线与圆的位置关系的方法：(1)根据定义，由直线与圆的交点情况直接判断；(2)利用圆心到直线的距离与圆的半径的大小关系进行判断．具体问题中，要结合题目的已知条件选择合适的方法． 探究二 圆的切线的性质 命题角度： 1．已知圆的切线得出相关结论； 2．利用圆的切线的性质进行有关的计算或证明． 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 A 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 解　析　 方法点析 已知圆的切线，一般连接圆心和切点构造直角三角形，运用直角三角形的性质进行有关证明和计算． 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 探究三　圆的切线的判定 命题角度： 1．利用圆心到一条直线的距离等于圆的半径，判定这条直线是圆的切线； 2．利用一条直线经过半径的外端，且垂直于这条半径，判定这条直线是圆的切线． 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 解　析　 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 方法点析 证明一条直线是圆的切线，分两种情况： 1．直线过圆上一点，通常连接圆心和这个点，证明它与直线垂直； 2．不知道直线与圆是否有公共点，通常过圆心作直线的垂线段，证明这条垂线段的长等于圆的半径． 探究四　　切线长定理的运用 命题角度： 1．利用切线长定理进行计算； 2．利用切线长定理进行证明． 第24课时┃与圆有关的位置关系　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 2015 * * * *