六年级上册数学第四单元《比》的教案_Microsoft_Word_文档.docVIP

六年级上册数学第四单元 比 教案 上课教师 科 目 数学 年级 六年级 上课时间 2014年 月 日（星期 ） 累计课时 总第 课时 课题 比的意义 教学目标： 1、通过教师的讲解与学生的思考、观察等活动，使学生理解比的意义，学会比的读写，知道比的各部分名称，弄清比与除法、分数之间的关系。 2、使学生掌握求比的方法，会求比值。 3、通过学生的小组合作与交流，让学生知道比与除法、分数间的联系与区别，从而向学生渗透对立统一的辩证唯物主义观点。 教学重点：比的概念的建立。 教学难点：比与除法、分数之间联系与区别的理解。 教学方法及措施：讲授法、练习法。 教学过程： 修订、增减 一、引探准备： 提问： 1、分数和除法有什么联系？ 　　　 2、除数能否为零？分数的分母能否为零？ 二、新课教学： 旧知引题 1、“神州”五号（课件）启发谈话。 请同学们看，你们还记得2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神州”五号顺利升空吗？在太空中，执行此次任务的航天员杨利伟在船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。对此，你想说些什么？ 出示：两面国旗的图案。 2、揭示课题 ?? 师：这面国旗，它的长是15厘米，宽是10厘米米，现在对它的长和 进行比较，你可以提出怎样的数学问题呢？ ? ?生：①长比宽多多少米？————15—10＝