(十六)与圆有关的计算2016聚焦中考数学(辽宁省)考点聚焦课件_第25讲_.ppt

1．正多边形和圆 3．圆锥的侧面积和全面积 圆锥的侧面展开图是一个扇形，若设圆锥的母线长为l，底面半径为r，那么这个扇形的半径为l，扇形的弧长为2πr. (1)圆锥侧面积公式： S圆锥侧＝____________； (2)圆锥全面积公式： S圆锥全＝_____________． πrl πrl＋πr2 1．圆锥与它的展开图中各量的关系 (1)展开图扇形的弧长＝圆锥底面圆的周长； (2)展开图扇形的面积＝圆锥的侧面积； (3)展开图扇形的半径＝圆锥的母线． 2．求阴影部分面积的几种常见方法 (1)公式法； (2)割补法； (3)拼凑法； (4)等积变形构造方程法； (5)去重法． B B C A 5．(2014·葫芦岛)如图，用两根等长的金属丝，各自首尾相接，分别围成正方形ABCD和扇形A1D1C1，使A1D1＝AD，D1C1＝DC，正方形面积为P，扇形面积为Q，那么P和Q的关系是(　　) A．P＜Q B．P＝Q C．P＞Q D．无法确定 B 6．(2015·铁岭)如图，点O是正五边形ABCDE的中心，则∠BAO的度数为________． 54° 20π 10．(2015·盘锦)如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，斜边AB＝2，O是AB的中点，以O为圆心，线段OC的长为半径画圆心角为90°的扇形OEF，弧EF经过点C，则图中阴影部分的面积为_____________． 12．(2014·抚顺)如图，在矩形ABCD中，E是CD边上的点，且BE＝BA，以点A为圆心、AD长为半径作⊙A交AB于点M，过点B作⊙A的切线BF，切点为F. (1)请判断直线BE与⊙A的位置关系，并说明理由； (2)如果AB＝10，BC＝5，求图中阴影部分的面积． 弧长公式的应用 【例1】　(2015·恩施州)如图，半径为5的半圆的初始状态是直径平行于桌面上的直线b，然后把半圆沿直线b进行无滑动滚动，使半圆的直径与直线b重合为止，则圆心O运动路径的长度等于________． 5π 【点评】　本题考查的是弧长的计算和旋转的知识，解题关键是确定半圆作无滑动翻转所经过的路线并求出长度． [对应训练] 1．(辽阳模拟)如图，△ABC是正三角形，曲线CDEF叫做正三角形的渐开线，其中弧CD，弧DE，弧EF的圆心依次是A，B，C，如果AB＝1，那么曲线CDEF的长是________． 4π 扇形面积公式的运用 【点评】　阴影部分一般都是不规则的图形，不能直接用公式求解，通常有两条思路，一是转化成规则图形面积的和、差；二是进行图形的割补． [对应训练] 2．(2015·达州)如图，直径AB为12的半圆，绕A点逆时针旋转60°，此时点B旋转到点B′，则图中阴影部分的面积是(　　) A．12π B．24π C．6π D．36π B 圆锥的侧面展开图 【例3】　(1)(2015·德州)如图，要制作一个圆锥形的烟囱帽，使底面圆的半径与母线长的比是4∶5，那么所需扇形铁皮的圆心角应为(　　) A．288° B．144° C．216° D．120° A (2)(本溪模拟)如图，用一张半径为24 cm的扇形纸板制作一顶圆锥形帽子(接缝忽略不计)，如果圆锥形帽子的底面半径为10 cm，那么这张扇形纸板的面积是(　　) A．240π cm2 B．480π cm2 C．1200π cm2 D．2400π cm2 A 【点评】　就圆锥而言，“底面圆的半径”和“侧面展开图的扇形半径”是完全不同的两个概念，要注意其区别和联系，其中扇形的弧长为圆锥底面圆的周长，扇形的半径为圆锥的母线长；圆锥的底面半径、母线和高组成了一个直角三角形． [对应训练] 3．现有30%圆周的一个扇形彩纸片，该扇形的半径为40 cm，小红同学为了在六一儿童节联欢晚会上表演节目，她打算剪去部分扇形纸片后，利用剩下的纸片制作成一个底面半径为10 cm的圆锥形纸帽(接缝处不重叠)，求剪去的扇形纸片的圆心角度数． 求阴影部分的面积