科学三上教案1-3单元方案.docVIP

新学期第一课 教学目标： 引导学生对新学期的学习内容有所了解，激发学生的学习兴趣。 使学生进一步建立爱科学、学科学、用科学的理念。 一、导入语： 同学们，我们度过了一个愉快的暑假，迎来了一个新的学期。在新的学期里，我们将要学习哪些方面的知识？在学习中我们应该注意哪些问题？怎样才能提高学习的效率？怎样才能把我们学到的知识运用到实践中？这些问题都是我们应该了解的问题，应该弄明白的问题。 首先，我们应该对我们的教材有所了解。我们使用的教材是河南教育报刊社编写大象出版社出版的《科学》三年级上册，“观察与提问”是本册教材的“主探究过程能力培养”的一级目标。 本册教材共有八个单元，第一单元为“探究过程能力训练”单元，《十万个为什么》是为了让学生初步了解“观察与提问”的意义，体验用不同方法进行观察的乐趣和发现问题带来的充实感，激发学生观察事物与提出问题的兴趣；二至七单元为“综合探究活动”单元，是本册教材的主体，六个单元各通过一个或几个“做中学”探究活动，使学生亲历探究过程，重点培养“观察与提问”的能力目标；第八单元为“探究的探究”单元，也是本册的总结单元，是对本册教材主探究过程能力培养进行总结和反思。 本册教材重点对学生进行“观察与提问”能力的培养，旨在引领他们亲历一系列的观察和提问活动，鼓励他们在生活中不断地发现问题、提出问题、记录问题，使他们成为敢提问、爱提问、会提问的孩子，培养其科学探