1.1物态变化,温度.ppt

知识梳理 自主学习一 自学课本8-9页内容回答下列问题： 1.自然界中的物质有哪几种状态？ 2.它们分别有哪些特征？ 3.什么叫物态变化？ 自学时间3分钟 随堂检测 1.下列几种物质中，不属于液态的是（ ） A 冬天，地上的霜 B 水银温度计中的水银 C 阳光下，小雪人流的“汗” D 火山喷发时，演示变成岩浆从地壳内喷出 2.关于固体、液体和气体，下列说法正确的是（ ） A 具有一定的体积的物质一定是固体 B 具有一定形状的物质一定是固体 C 具有流动性的物质一定是固体 D 不能保持一定形状的物质一定是气体 随堂检测 3.把厨房里面的糖、醋、酱油、碗、勺子、味精、水蒸气等物质，按物质的状态进行分类： 自主学习二 自学课本9-12页回答下列问题： 1.什么叫温度？测量温度的工具叫什么? 2.摄氏温度是怎样规定的？ 3.温度计的原理是什么？ 4.怎样正确使用温度计？ 自学时间7分钟 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一章 物态及其变化 一、物态变化 温度 一、物质可以分为三种状态：固态、液态和气态 二、物质由一种状态变为令一种状态的过程称为物态变化。 三、温度 1.物体或环境的冷热程度叫温度。 2.测量温度的仪器叫做温度计。 物质的状态 物质可以分为三种状态： 思考：物质的不同状态有什么特点？ 固态、液态和气态。 固、液、气特征表 状 态 形 状 体 积 固 态 液 态 气 态 一定形状 一定体积 一定体积 没有固定形状 没有固定形状 没有一定体积 冰去哪儿了？水又去哪儿了？气从哪儿来？ 观看视频后思考下列问题： 是什么导致物质的状态发生了变化？ 温度的变化！ A B 物质的特点 上述物质 物质的状体 固态 液态 气态 糖、碗、勺子、味精 醋、酱油 水蒸气 有形状、 有体积 无形状、 有体积 无形状、 无体积 一、什么是温度？ 物体的冷热程度叫温度。 二、温度的测量 靠人体感知是不可靠、不准确的。 准确测量必须使用温度计。 （一）实验用温度计 1. 结构： 　玻璃管、玻璃泡、测温液体、　 标尺（刻度）、单位（ ℃ ） 2. 原理： 根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。 这种规定下的温度称为摄氏温度。 3. 温度表示方法： 规定大气压为1.01×105帕时: 冰水混合物的温度为0度; 水的沸腾温度为100度; 把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。 实验室温度计的结构及标度方法 南极的最低气温：-94.5℃ 漠河最低气温：-52.3℃ 正常人体的体温：约37℃ 普通火炉内的温度：约1100℃ 太阳表面温度：约6000℃ 温度计的使用 使用前：三观察 刻度线 分度值 量　程 刻度线是否清晰 相邻刻度线的刻度是多少 测量范围是多少 使用时：五会 会选 会放 会看 会读 会记 选择量程、分度值合适的温度计 正确放置温度计 视线与温度计垂直 准确读出温度计示数 正确记录测量结果 （数值正确，单位准确） 练习温度计的使用 练习温度计的读数 （二）体温计 体温计的量程从35℃到42℃,可以准确到0.1℃ 体温计为何可以离开人体读数？ 体温计的水银泡上方有一个非常细且弯曲的缩口。水银受热膨胀可以通过缩口上升到上方的玻璃管里，当水银遇冷收缩时水银柱就会在缩口处断开，停留在玻璃管里无法自动回到水银泡里。 （三）其他温度计 伽利略最早试图利用气体体积变化来探测温度变化。1603年，他在一盆水里倒竖起一根充满热空气的玻璃管，当管里的空气冷却到室温时，空气的体积缩小，便将水吸入管中，伽利略就这样制成了他的“验温器”。室温改变时，管里的水位也随着改变。如果房间变暖，玻璃管里的空气就膨胀，将水位压低；如果变冷，空气就收缩，使水位升高。这种“验温器”最大的缺点是：盆中的水面露在大气里，而大气压是经常变化的，因此，即使温度不变，气压的变化也会改变水位，从而影响温度测定的结果。这种温度计是第一种用玻璃制成的重要科学仪器。 1．水具有流动性，水是　　　体，它有一定的　　　　，但是没有一定的　　　　。 随堂测试 液 体积 形状 2．护士用体温计测量一个病人后，体温计示数为“38.5℃”，仅用酒精消毒后就去给一个正常人测量体温，体温计示数是（?　? ）。 A．37℃???? B．38.5℃??? C．无法判断 B 3．某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温度的原因可能是（?　　 ）。 A．使用前未将水银甩回玻璃泡里　 B．体温计置于腋下的时间不够长 C．体温计未与身体直接接触　　　 D．没有及时读出体温计显示的数值 BC 4．给体温计消毒的正