四川省宜宾市南溪二中八年级数学上册《5.1垂线》课件.pptVIP

七年级数学 垂 线 题 课 * 学习目标： 1、理解垂线的概念，会用三角板、量角器过一点画一条直线的垂线。 2、理解点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。 * 图片欣赏 * 图片欣赏 * 图片欣赏 * 图片欣赏 * 两直线相交 D C A B O “直线AB、CD相交于点O” 1 2 ∠1、 ∠2分别是什么角？ ∠1是锐角， ∠2是钝角。 * O 如果∠BOD= 90°， C D A B 两直线垂直 那么AB⊥CD。 * O C D A B 画已知直线AB的垂直 * 已知直线AB及一点P，试 过点P作直线AB的垂线。 小组讨论 A .P B A B .P * 小组讨论的目标 ? ? ? （1）体现出小组团结合作的精神。 （2）提炼出作垂线的方法，并提出有关的想法。 （3）展示交流成果 * 已知直线AB及一点P，试 过点P作直线AB的垂线。 小组讨论 A .P B A B .P * 点在直线外 * 经过直线外或直线上一点，有且 只有一条直线与已知直线垂直。 A B .P A B .P 小结 * 学习目标： 1、理解垂线的概念，会用三角板、量角器过一点画一条直线的垂线。 2、理解点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。 * 抢答题 1．如图， ∠ABD=90°，则 （1） 直线（ ）⊥直线（ 垂足为点（ AC BD B （2）过点D有且只有（ 一 ）条直 线与直线AC垂直。 ）； ）， * 试一试 （2）最短的线段是什么？ 2．如图，∠ABD=90°，则 （1）度量线段PA、PB、PC 长，比较它们的大小。 PA ＞ PC ＞ PB （线段AB） * 课堂小结 （1）本节课你学会了什么？ （2）你最大的收获是什么？ * 练习 一、耐心填一填 如图，已知直线AB以及直线AB外一 点P。按下述要求画图并填空： （1）过点P作PC⊥AB，垂足为点C； （2）P、C两点间的距离是线段——————— 的长度； （3）点P到直线AB的距离是线段——————— 的长度； （4）量出点P到直线AB的距离（精确到1mm）。 . * 练习 二、认真算一算 如图，A、B、C在一条直线上，已知 ∠1=52， ∠2=38，那么CD与CE垂直吗？ ? 1 2 * 练习 三、开心用一用 在跳远时，怎样才不会吃亏？如图所示， 小张、小林、 小明在跳远时都在A点起跳，小张斜着跳到点B ，小林 沿直线跳到点C，小明斜着跳到点D，且AB=AC=AD ，你能判断谁跳得远？为什么？ ? B C D A l *