4课：火烧云 四上.ppt

自主学习 （一）学会读书 学习提示：把书读正确、读通顺、读熟练。 （二）学会识字 学习提示：借助拼音读准5个生字的字音，能给生字组词。 （三）归纳主要内容 《火烧云》是一篇写（ ）的文章，描写的是（ ），火烧云（ ）的过程，主要写了它（ ）和（ ）的变化，表现了作者（ ）、（ ）的思想感情。 我会认 tán yíng xiōng miào 紫檀色 笑盈盈 凶猛 庙门前 hū mú 恍恍惚惚 一模一样 合作探究 1、作者是从哪两个方面写火烧云的？ 2、火烧云的颜色是怎么变化的？它的形状是怎么变化的？ 3、选择自己喜欢的一段话读读，并说说为什么喜欢。 4、这篇文章是“按照一定的顺序表达”。你同意吗？如果同意，请你举例说明。 展示与对话 上 来 了 下 去 了 火烧云变化着 颜色在变化 像……一样的……色 像葡萄一样的灰色 像梨一样的黄色 像茄子一样的紫色 …… 形状变化多端 马——凶猛的狗——石头狮子 ——什么也看不清 火烧云下去了 快乐作业：