第三章 教育目的说课.ppt

教育目的 使用教材：全国十二所重点师范大学联合主编 教育科学出版社第二版 说课主题：教育目的 说教材 说教材 不论是广义的教育目的还是狭义的教育目的，都对教育“为谁培养人”、“培养什么样的人”具有质的规定性，它与教育方针具有密切的联系，又有明显的不同，其存在类型和存在层次的多样性，构成了教育目的广阔领域。对实际教育活动而言，教育目的具有重要的定向、调控和评价功能。 本章内容对这本教材的所有内容起到了纽带的关键作用。 说学情 在学习了本教材的前两章“教育与教育学”、“教育功能”的基础上，同学们对教育目的或多或少有了一定的了解，但具体的内容和内容之间的逻辑结构还不是很清楚。 作为一名大学生，学习能力和学习基础都是相当不错的，所以学习好本章内容是在他们能力和基础之内的。 至于同学们对本章的学习兴趣也是很浓的。 说教法 这章内容主要采用的教学方法是讲授法中的讲解法。讲解法是传授理性知识的方法，常常结合逻辑方法、直观方法及谈话法等，对阐释原理、分析成因、解释规律、推导结论等的教学有重要作用。“教育目的”这章内容的理论性很强，其中涉及到很多的理论概念、原理规律，这都需要教师使用这种教学方法对同学们进行分析和解释。 同时结合多媒体课件能更加形象地向同学们说明教材内容。 说学法 一般来说，学生的学法就是：预习—听课—复习，我们在此基础上还要做到看相关的中外名著、上网搜集资料，在课堂上跟上教师的教学步调，提高自己。 答谢词 各位专家各位同行，在我的教学理念下，我坚信我所教出的学生一定会是青出于蓝而胜于蓝，一定会更有智慧，人格更健全！ * * 说 教 材 1 说 学 情 2 说 教 法 3 说学法 4 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说教法 教育科学出版社 全国十二所重点师范大学联合主编 《教育学基础》第二版 第三章 教育目的 说教材 教材分析 说学情 说学法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本章是关于人的培养目的及价值取向问题的理论探讨，对确立教育观念、选择教育功能具有重大意义。教育目的既是教育功能的确定性指向，也是教育制度、课程、教学等理论得以展开的基本依据。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点 教育目的的类型及其功能 正确理解和把握教育目的的社会价值取向和人的价值取向所面临的问题 教学难点 教学重难点分析 说教材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.