九年级物理总复习——热学专题课件人教版.ppt

初中物理总复习――《热学》 近年中考----《热学》分析（选自2000-2006年广州市中考题） ■分析总结1：题型、题量及分值的分布 特点(3个) 1、题目主要集中在选择题，其次为填空题， 　再次为简答题，而计算题、实验题较少出现，作图题根本没有。 2、题量基本在4－6题之间。 3、分值维持在15分左右。 ■分析总结2：主要考点(9个) 1．温度计原理及其正确使用、读数 2．六种物态变化特点及应用 　（1）液化现象的例子判断及解释 　（2）熔化、凝固的图象及其意义 　（3）沸点与气压的关系 　（4）熔点、沸点的应用 　（5）各物态吸放热情况 3．扩散现象及其意义 4．内能的描述、改变方法及其与热量的区别 5．比热容性质的描述 6．物质吸、放热计算及其与电学的综合 7．燃料热值的单位、意义及应用 8．热机中的能量转化及四冲程特点 9．能源的分类及应用 ■根据内容上的特点，将知识点分为两大部分复习： 第一部分：热现象 　物态变化 第二部分：分子动理论 内能　比热容　 热量　热值 热机 能源 第一部分： 热现象 物态变化  1、温度 定义：表示物体的冷热程度 温度的规定：　将＿＿＿混合物的温度定为0度；将＿＿＿的温度定为100度，之间分成100等份，每份为1℃ 原理：根据液体的＿＿＿＿性质　(若液体受冷凝固后将不能使用) 测量工具：温度计 使用注意（两点）： 　（ⅰ）使用前：要观察是是量程和分度值 　（ⅱ）使用时注意： （1）玻璃泡要完全浸入待测液体中，不要碰到容器底和壁， （2）待示数稳定后再读数， （3）读数时温度计仍要留在液体中，视线要与液柱的上表面 相平。　　　　　　　 【典例分析】 例1 、如图所示四种测量水温的方法，其中正确的为（ ） 解析：在使用过程中要注意使温度计的玻璃泡正确放入被测液体中，还要注意读数时的正确方法。温度计的正确使用要求为： （1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁，题中A，B温度计的玻璃泡分别碰到了容器侧壁和底，故不正确。（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，题中C温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体。 答案：D 2、物态变化　 2.1熔化和凝固 熔点和凝固点：同种物质的熔点和凝固点相同 晶体和非晶体的区别：＿＿体具有一定的熔点，＿＿体没有一定的熔点。 晶体熔化条件：（1）达到熔点（2）不断吸热； 晶体熔化特点：温度＿＿＿，但仍需＿＿热 晶体熔化和凝固图象对比：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【典例分析】 例2、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（ 　） (A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同 　(B)晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同 　(C)同种晶体的熔点高于它的凝固点 　(D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高 ?解析：固体分为晶体和非晶体两类，只有晶体才有一定的熔化温度即熔点，非晶体没有，所以选项(A)是不正确的。同一种晶体的熔点和凝固点相同，所以选项(C)是不正确的。晶体熔化过程要吸热，但温度保持不变，所以选项(D)也是不正确的。只有选项(B)是正确的说法。 ?答案：B 【典例分析】 例3、 松香在熔化过程中（ ） (A)温度不变，放出热量 ??? (B)温度不变，吸收热量 (C)温度升高，吸收热量 ??? (D)温度降低，放出热量 ? ?? 解析：松香是非晶体。非晶体在熔化过程中温度不断上升，吸收热量先变软然后逐渐变稀，直至全部变成液体。非晶体没有熔点。 答案：C 2.2汽化和液化 汽化两种方式：　蒸发和沸腾　　　　 蒸发：因吸热而具有致冷作用　　　　　　　　　　　　　　　　 沸腾条件： （1）达到沸点　（2）不断吸热 沸腾特点：温度不变，但仍需吸热（与晶体熔化一样）　 沸腾曲线： ■请比较：有何异同？ 液化的两种方法：＿＿＿和＿＿＿　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 例子：（1）剥开冰棍冒出的“白气” 　　　（2）液化石油气　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【典例分析】 例4、 夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？ 解析：解题中要注意回答吸热的原因和吸热更多的原因，还要回答影响蒸发快慢的因素对吸热的 影响。 答案：夏天从水中上岸后，身体表面的水蒸发，要从人身体吸收热量感到冷，如果有风会加快身体表面的水分蒸发，从身