德育社会实践(13级本科).pptVIP

德育社会实践 思政部 2015年1月 二、课程重要性 1.从课程化、学分制角度看： 校定必修课 1个学分 1个学分的影响力 （1）未挂过科者 （2）积极入党者 （3）奖学金者 （4）只差一门课就退学者 （5）毕业生 2.从学生自身发展角度看 增长知识 学习如何做社会调查 增长能力 三、课程安排 （一）活动主体 2013级本科学生 （二）实践原则 2013级全体大学生必须参与 一般情况下，以个体单位从事实践活动。 （三）实践形式 一般以个体独立进行社会调查形式开展，如需要合作，应当由任课教师批准方可合作。 四、课程流程 1．课堂理论教学（由教师分班进行） 2．学生选题 A、学生初选实践课题 B、学生填写《德育社会实践选题指导表》 3．学生进行德育社会实践活动 4．完成调研报告 5．上交所有实践材料，并填写有关表格 6．评卷 A、教师分组阅评 B、专家阅评 7．调研报告答辩 8．专家委员会审评 9．教师填写成绩单 10．通知学生及院系 11．成绩单送教务处 12．调研报告存档 五、课程要求 书面材料上交： 1.调查报告（打印稿，4000字以上） 2.随感（1000字以上，1篇） 3.日记（500字以上，7篇） 4.原始采访记录（不少于30人次，记录被访谈对象个人情况，如付某，男，45岁，电话等信息） 5.问卷（如有问卷调查，请上交全部问卷） 6.照片 7.其他 所