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§5.4 来自地球的力
??? 1.通过实验探究,了解物体所受重力和物体质量的关系。
??? 2.知道 g = 9.8N/kg和它所表示的物理意义。
??? 3.知道重力的方向是竖直向下的,以及重垂线的广泛应用。
学习要点 ??? 1.重力是由于?????????????????? 产生的,重力的施力物体是??????????????,受力物体是??????????????。
??? 2.物体所受的重力跟它的质量成????????? ,其比值是定值,约等于?? ??????。物重和质量的关系可以用如下式子表示:?????????????????? 。
??? 3.重力的方向是???????????????? 。
??? 4.质量均匀,形状规则的物体重心在??????????????? 。
学习过程
一、重力的产生
???? 观察下列三幅图,它们有什么共同之处?
重力是?????????????? ?受到的力,它是??????????????? 产生的。
二、重力的大小
1.请观察你身边的物体,它们受重力吗?猜想物体所受重力和什么因素有关。
????????????????????????????????? 。
2.实验探究:探究物重和物体质量的关系(课本P88-P89)。
3.计算物体受到的重力(P89例题)。
4.请估算你自己受到的重力。
三、重力的方向 ??
1.列举生活中物体受重力的现象,体会重力的方向。
?? ?????????????????????????????????????????????。
2.生活中重垂线有哪些应用?
????????????????????????????????????????????????????? 。
四、重力的作用点---重心
看课本P90回答:(1)重心是 ???????????????????。
?? (2)质量均匀,形状规则的物体的重心在???????????????????????? 。
自我检测
??? 1.画出图5-4-2中物体所受重力的方向和作用点??? (1)被抛在空中的小球 ??? (2)沿斜面滚下来的小球
2.对于g =9.8N/kg的理解,正确的是(? ) A. 质量是1㎏的物体受到的力是9.8N
B. 1㎏=9.8N
C.在地球上,质量为1㎏的物体,受到的重力是9.8N
D.以上说法都可以
3.如图5-4-3所示,有为中学的东东同学在探究物重和质量的关系中。他的猜想是:物体受到的重力可能跟质量成正比。为了验证他自己的猜想,设计了实验,而用到的实验器材是:弹簧测力计,钩码。在进行实验中,他先后把质量分别是100g、200g、300g的钩码依次挂在弹簧测力计上,分别读出它们所受重力,并记录在表中。现在请你分析东东同学的实验数据,看看重力跟它的质量的比值是多少?可以得出什么结论?
质量m/kg 重力G/N 0.10 0.98 0.20 1.96 0.30 2.94 ??? 4.我国第一颗人造卫星“东方红一号”的质量是173kg,他所受到的重力是多少?神州五号飞船重约4900N,它的质量是多少????? 5.以“假如重力突然消失”为题,写一篇小文章。
【信息窗】
看课本P91,提高稳度的诀窍,你还能举出生活中类似的例子吗?
自我反思
??? 我的收获:
??? 我的疑惑:
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