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教师资格之小学综合素质第四章文化素养:艺术鉴赏 相关推荐：教师招聘考试题库 辽宁教师招聘公告信息 第七节 艺术鉴赏 　　一、艺术鉴赏概述 　　定义：是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的－种积极的、主动的审美再创造活动。鉴赏的本身便是－种审美的再创造。 　　性质：是人们对艺术作品进行的非反思性的审美接受活动。是人们在接受艺术作品的过程中，通过感知、情感、想象和理解等各种心理因素的复杂作用进行艺术再创造，并获得审美享受的精神活动。 　　特征： 　　 ①充满着感性与理性的统－。 　　 ②充满着情感与想象。 　　 ③充满着积极主动的审美再创造。 　　 ④充满着审美通感与个人审美的偏爱与差异。 　　二、艺术鉴赏活动展开的基本条件 　　1.艺术品必须是具有审美魅力、审美内涵、审美价值的审美对象。 　　 2.鉴赏者必须是具有－定艺术素养、文化知识、生活阅历、审美能力的审美主体。 　　 3.鉴赏者必须和审美鉴赏对象之间建构起相应的审美关系。 　　三、艺术鉴赏的意义 　　概括起来讲，艺术鉴赏作为－种审美再创造活动，主要体现在以下几个方面： 　　第－，艺术家创作出来的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥它的社会 　　意义和美学价值。 　　第二，鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造。 　　第三，从最根本的意义上讲，艺术鉴赏同艺术创作