2014胡玲莉 浅谈幼儿园数字化教育资源的开发与应用.docVIP

浅谈幼儿园数字化教育资源的开发与应用 镇江市润州区实验幼儿园 胡玲莉 【摘要】：随着学前教育信息化的飞速发展，近年来幼儿园数字化资源建设已成为备受关注的一个话题。学前教育信息化的发展一方面为幼儿园数字化教育资源建设带来了良好的发展机遇，另一方面也对资源建设提出了新的挑战。幼儿园数字化教育资源主要指以幼儿园教师、儿童以及家长为使用对象，具有可重用性，经过数字化处理可以在多媒体平台上运行的教育信息资料。当前，人们对幼儿园数字化教育资源的认识还存在一些误区，主要表现为：（1）仅仅从教的角度出发，将资源理解为直接辅助教师开展教育活动的教学资源，如数字化教案、课件等。（2）仅仅从学的角度出发，将资源理解为直接为儿童所用的学习或娱乐软件。（3）从管理的角度，将资源当成教师教育行为的替代品。 【关键词】： 数字化教育资源 幼儿园教育 儿童发展 教育信息化 【正文】： 一、从儿童发展生态系统的角度理解幼儿园数字化教育资源的功能 无论是将资源理解为教师的教学资源还是儿童的学习资源。都只从改善教学效果，增进儿童学习能力的角度来理解幼儿园数字化教育资源的功能，资源的直接作用对象是儿童。而事实上，儿童的发展离不开其生活的整个生态环境，受生态系统中各要素的直接或间接的影响。从儿童发展生态系统的角度来思考幼儿园数字化教育资源的功能，能够帮助我们更全面地把握数字化教育资源对儿童发