小学英语五年级上册第四单元第一课时.docVIP

小学英语五年级上册第四单元第一课时教学目标与要求：1. 认知目标：（1）能听说、认读词组： sweep the floor、cook the meals、clean the bedroom、 water the flowers、empty the trash。（2）听懂会说句型:I’m helpful, I can…并能在具体语境中运用。2. 能力目标：能把本课所学的知识运用到实际交际中去。3. 情感目标：增强学生生活的自理能力,培养学生热爱父母、热爱劳动、乐于助人的良好品质。教学重难点：本课时的教学重点：Let’s learn部分五种家务劳动的表达方法，要求学生做到四会，并能在情景中自然的加以运用。 是本课时的教学难点：如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。教具准备：　1．教师准备教学过程中所需要的课件。教学过程：１、热身快看快说２、预习 T: How many doorsghts/boards/……can you see? S: I can see……T: I can clean the board. What can you do ? 引导学生用“I can……”回答。３、新授 Let’s learn(1) 教师在黑板上画一些花，说：I can draw flowers.教师边做浇花动作边说：Look! I can water the flowers. I’m helpful! 同时板书：I’m helpful! I can water the flowers. 然后问学生：Can you ? 引导学生作出回答。指读单词“water, flower”。(2) 教师边做擦桌椅的动作边说：I can clean the desk. I can clean the chair. 指导学生练习：I can clean the ……然后教师拿出“clean the bedroom”的词卡，说：I can clean the bedroom. 教学这个单词，板书并拼读(3) 教师利用图片依次教学并板书：sweep the floor, cook the meals, empty the trash。 然后教师出示动词，学生快速认读。(4) 学生跟读词汇，现时指出相应的图画或做出相应的动作。 (5) 操练句型： I’m helpful! I can ……4、趣味操练（Practice）活动一：动作猜谜目的：训练学生用英语思维活动二：听听做做目的：训练学生的反应能力过程：①、教师说短语，全体学生做动作。②、个别学生发指令，其他学生做动作。活动三：快速反应目的：在图与词的结合，并在图的基础上让学生发挥想象力，培养学生的逻辑思维能力和语言综合运用能力。过程：利用CAI或图片依次出现kitchen, bedroom, garden, living-room .学生每看到一副图就要快速说出一个与此图有关的词组。5、课后作业（Homework）1. 让学生抄写本单元A Let’s learn部分五个四会词组。2. 让学生每天在家中做适量的家务劳动，并用句型“I can …”写出自己能帮助父母所做的事情。板书设计：　I’m helpful! I can sweep the floor.　　 cook the meals.　　 clean the bedroom.　　 water the flowers.　 empty the trash.