八年级语文下《我的叔叔于勒》说课稿 4河大版.docVIP

河大版八年级下语文《我的叔叔于勒》说课稿 4 一、教材分析????1.地位和作用?????本文是初中语文课本所录选的外国文学作品中的名家名篇。虽然篇幅短小，但在艺术上却颇多成。．他的手法，寓主题于平淡自然之中。他的人物，在语言动作之中有内心世界的表露；他的情节，在平铺直叙之中有波澜起伏；他的描写，在平实朴素之中有锋芒；他的幽默，在轻浅素淡之中有辛辣。本单元教学为默读的综合训练，在培养感知能力的基础上侧重于培养理解能力。学习本课应完成的任务主要是：细细品咂这篇佳作，学到短篇小说塑造人物形象的手法，从中得到对社会与人的感悟理解，获得艺术的享受。????2.教学目标???????知识教学点：加深对小说有关人物描写的知识的了解。???????能力训练点：提高学生分析人物性格的能力，培养他们的想象力和口头表达能力。????3.教学重难点?重点：从多角度刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。??难点：本篇小说人物个性的认识并不是唯一的，应引导学生进行发散思维，深入思考，发表自己的见解，。??二、学生情况分析?????学生对学习小说大都有较浓厚的兴趣，他们很关注小说情节的发展、人物的命运，看过小说之后印象较深的就是故事情节和主要人物的命运结局。这有利于调动广大同学阅读的积极性、主动性。而对于刻画人物的语言的解读相对薄弱，需要重点指导。??三、学法指导?理解——品味—