八年级语文下《草船借箭》教学实录河大版.docVIP

河大版八下语文《草船借箭》教学实录 第一课时　　老师：?同学们好。有人说《三国演义》是一部谋略之书，《草船借箭》这个故事是谋略里的谋略；也有人说《三国演义》是一部智慧之书，那么《草船借箭》就是智慧里面的智慧。对于这样一个充满了谋略、充满了智慧的故事，我相信同学们一定非常感兴趣。请同学们打开书本，自由地、大声地朗读这篇课文，碰到不认识的字多读几遍，碰到读不通的句子多念几遍。读完以后，老师请你从谋略和智慧的角度，给故事当中的四个人物排一排名次，你觉得可以怎么排？明白吗？　　学生：?明白。　　（学生开始自由朗读课文，教师做现场巡视。）　　老师：?四个人物从谋略和智慧的角度，你给他们排排队，你会怎么排？　　学生1：我认为诸葛亮排第一位。　　老师：?好，诸葛亮排第一。　　学生1：周瑜排第二。　　老师：?周瑜第二。　　学生1：曹操排在第三。　　老师：?曹操第三。　　学生1：鲁肃第四。　　老师：?鲁肃第四。诸葛亮最聪明，鲁肃最笨。有不同意见吗？不一样，有不一样的意见。好！请你说。　　学生2：我觉得鲁肃应该排在第三，曹操排在第四。　　老师：?前面两个没问题。　　学生2：前面两个不变。　　老师：?不变，诸葛亮排第一，周瑜排第二，曹操变成最笨，鲁肃排第三。还有不一样的吗？　　学生3：我觉得诸葛亮应该排第一，曹操排第二，周瑜第三。　　老师：?噢，周瑜成第三了。