八年级语文下册15.花儿为什么这样红 教案苏教版.docVIP

教学目标 　　1．理清文章结构，了解写作手法。 　　2．学会按恰当的顺序来写说明文。 　　教学重点、难点 　　理清文章结构，了解写作手法。学会按恰当的顺序来写说明文。 　　教学准备 　　课件、小黑板、卡片等。 　　设计思路 　　教学本文以学生自学为主，通过巧妙地设计题目引导学生自学。文章不但科学地解释了花“红”的原因，且按恰当的顺序来写，通过巧妙过渡，使文章严谨完美，教学本课要让学生整体地把握课文，领悟作者有条理地构结文章的写法。 　　教学时数 　　安排一课时。 　　教学过程 　　一、导入新课 　　大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。同学们，当你漫步花园，尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些花为什么这样红?那好，今天，我们就来学习一篇说明花的颜色及其变化规律的事理说明文，这篇课文的题目是——《花儿为什么这样红》。(板书课题及作者。) 　　二、自主学习 　　师：用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题。(出示课件1。) 　　1．有感情地读课文，找出难理解的字词，小组讨论。 　　2．文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处? 　　3．划分文章段落，理清结构。 　　4．第2—6自然段、第7——lO自然段分别采用了什么样的说明顺序