24-1 课件(修改稿).ppt

* “我”生病住院的第一天，一位年轻的护士为“我”打点滴。她因为紧张，两次扎针都失败了，妻子很生气责怪她。而“我”却宽容地鼓励、指导她扎针。最后小护士扎针成功。 默读课文，读一读，并圈出描写护士动作、神态的词语，交流你的感受。 　 也许是新手，也许是见妻在一旁压阵，护士挺紧张，手有些颤抖，第一针没有扎中。 　　　护士不由一愣，眼神有些慌乱。她的手抖抖地扎第二针，又不见回血，只好把针头退出。 　　护士瞟了妻一眼，不敢对视，低下头轻轻解释说：“他……他的血管，很细的……” 　　护士轻轻放下针具：“请稍等，我这就去叫护士长。” 紧张 颤抖 慌乱 抖抖 不敢对视 低下头 　　轻轻放下 　瞟 　 护士那白嫩的脸颊微微一红，点了点头。 　　　她接过针具，感激地看了我一眼，颇有信心地弯下了腰。 　　护士直起身子，长长地舒了一口气，对我甜甜一笑：“谢谢你！” 　　护士带着微笑，推着小车，轻盈地走了。 　　微微一红 舒了一口气 微笑 轻盈 感激 　　颇有信心 甜甜一笑 再读课文，找出描写“我”和妻子的句子。思考：“我”和妻子分别给你们留下了怎样的印象，做上批注，说说理由。 看见我略显痛苦的表情，妻狠狠地瞪了护士一眼。 妻恼怒地说：“你怎么搞的！存心把病人当活靶子现场练兵是不是？” 妻吼道：“要是他的血管有下水道那么粗，还犯得着请你？叫你们护士长来！” 看见我略显痛苦的表情，妻狠狠地瞪了护士一眼。 妻恼怒地说：“你怎么搞的！存心把病人当活靶子现场练兵是不是？” 妻吼道：“要是他的血管有下水道那么粗，还犯得着请你？叫你们护士长来！” 看见我略显痛苦的表情，妻狠狠地瞪了护士一眼。 妻恼怒地说：“你怎么搞的！存心把病人当活靶子现场练兵是不是？” 妻吼道：“要是他的血管有下水道那么粗，还犯得着请你？叫你们护士长来！” 看见我略显痛苦的表情，妻狠狠地瞪了护士一眼。 妻恼怒地说：“你怎么搞的！存心把病人当活靶子现场练兵是不是？” 妻吼道：“要是他的血管有下水道那么粗，还犯得着请你？叫你们护士长来！” 看见我略显痛苦的表情，妻狠狠地瞪了护士一眼。 妻恼怒地说：“你怎么搞的！存心把病人当活靶子现场练兵是不是？” 妻吼道：“要是他的血管有下水道那么粗，还犯得着请你？叫你们护士长来！” 联系上下文，揣摩一下小护士当时的想法。 1、当看见妻子在一旁压阵时，小护士紧张地 想： 。 2、当看见我略显痛苦的表情，看见妻狠狠瞪了 护士一眼，小护士慌乱地想： 。 “请留步！”我把她叫住。见她站住了，我语气 平和地问道：“你是新来的？” 我拿起针具，交到她手中，鼓励她说：“我的血管是细一点，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，我相信你会成功的！” 我轻声指导说：“你左手将我的皮肤绷紧，右手把针头插入血管时要使劲，对，对！” “请留步！”我把她叫住。见她站住了，我语气平和地问道：“你是新来的？” 我拿起针具，交到她手中，鼓励她说：“我的血管是细一点，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，我相信你会成功的！” 我拿起针具，交到她手中，鼓励她说：“我的血管是细一点，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，我相信你会成功的！” 我轻声指导说：“你左手将我的皮肤绷紧，右手把针头插入血管时要使劲，对，对！” 我轻声指导说：“你左手将我的皮肤绷紧，右手把针头插入血管时要使劲，对，对！” *