体育教案八年级排球(佛山李英).docVIP

排球：正面双手传球 教学设计 （水平四 八年级） 排球正面双手传球教学设计 （水平四 八年级） 一、学情分析 排球在我区开展的情况较好，八年级的学生身体素质有比较明显的提高，对排球的兴趣也比较高，在平时的上课和课外活动中都会主动进行相关练习和比赛。我校七年级、八年级都会安排排球课，且通过前课学习多数学生已经较好掌握了排球的垫球技术要领，对排球综合技术和正面双手传球有一定认识。在垫球练习的过程中一些学习比较快的同学也尝试用正面双手传球动作去击球，但由于学生上肢力量比较差，动作概念不清晰，经常持球或不能控制击球方向。本课充分利用学生的兴趣以及学生的学习基础，采用游戏、讨论的方法来进行教学。 二、教学指导思想： 以素质教育为核心，坚持“健康第一”的指导思想，为学生的可持续发展和终身体育奠定基础，课堂上充分发挥学生主体和教师主导作用。本课以排球的传垫球为主要教学内容。考虑到学生层次的不同，采用不同的教学工具及方法，为学生的学习做好充分的准备。教学过程中教师构建一个轻松、快乐的学习环境，提出一些问题，让学生带着兴趣和问题进行练习，并在练习中通过自己的积极思考、亲身实践和同伴间的探讨去解决问题，从而更深刻地掌握知识。在教学过程中教师对掌握技术动作快的同学和小组增加稍有难度的附加练习，对掌握技术动作稍慢的同学和小组，适当降低要求。通过本课的学习使学生可以理解正面双手传球协调用力动作