2014路边的橡树.docVIP

2011—2012学年度第二学期集体备课 教 案 小屯中心小学 陈晶晶 课题《路边的橡树》 教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、了解课文内容，体会路人高尚的心。 ? 3、学习《 中华人民共和国森林法》教学重点： 　　体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。 教学准备： 　　1、查字典，理解“高尚”一词的意思。联系生活及读书经历，想想哪些行为是高尚的。 　　2、投影：课文插图及最后一句话。 教学课时:1课时 教学过程： 　　一、根握阅读提示自学课文 　　1、把课文读正确、流利。 　　2、思考:课文将了一件什么事？你对这件事有什么看法？ 　　二、检查自学效果，组织交流 　　1、指名读课文，指导读正确。并读读下列词语： 　　公路　宽阔　平坦　漂亮　马蹄 橡树　粗壮　结实　挺拨　高尚 　　2、交流思考题。 　　（1）交流第一个问题:课文写了一件什么事？ 　　（2）交流看法。 　　A、小组内交流。 　　B、全班交流。要尊重学生的想法。 　　★引导重点交流： 　　出示投影片:插图及课文景后一句话。 　　C、读、齐读这句话。 　　坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” 　　D、说说你是怎样理解“高尚”的，举例说。 　　E、为什么说筑