邮票教材分析.docVIP

【教材分析】 《邮票寄深情》是国家义务教育实验课程综合艺术教材五年级下册第二单元《方寸之间》中的一课。这个单元分为三个课题：《邮票寄深情》、《书票藏情趣》、《跳动的火花》。本单元以小小的邮票、藏书票和火花为着眼点，让学生的思维与想象跳动在方寸之间，让学生学会在方寸之间言志，在方寸之间抒情。 【学生分析】 五年级七班是五年级四个电脑实验班之一。从一年级起，在四个电脑实验班的教室里，学校在每个学生的课桌里配备了一台电脑，并且全部与校园网和因特网连接。经过近五年的艺术学习和信息技术培养，学生有着灵活的双手、敏捷的思维和一定的信息素养。 现在深圳的学生很少写信和寄信。有些同学甚至没有见过邮票，但是正好在学习本课之前，学校组织五年级每一位同学都给贵州手拉手的同年级学生邮寄过一封信，有部分同学已经收到了回信，有的甚至还收到了他们回寄的明信片等礼物。学生虽然都认识、了解和使用过了邮票，但是对于邮票的设计和制作却不甚了解。本节课就是基于学生这一水平指导学生学习电脑设计邮票并作为礼物回寄给贵州的朋友。 【教学目标】 1、积极主动收集各种邮票以及相关知识，感受其中的历史与文化气息，通过欣赏邮票，了解邮票的历史、邮票的分类、邮票的表现方式，认识邮票的特点，学习设计邮票。 2、通过自主学习主动参与实践培养学生的创新意识和设计、制作能力。 3、通过与贵州小朋友手拉手和互相通信，使学生在与人沟通和交流的过程中