项目管理66657.ppt

主讲：刘林 一、本课程教学目的与要求 通过学习《建设项目管理》的基本理论、方法和技术，使学生掌握一定的建筑工程管理知识，熟悉项目管理有关内容，做到理论联系实际，自觉地把所学知识运用到建筑业企业经营和生产管理实践中。 通过系统学习，培养学生自学能力、应用能力和管理能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生竞争意识和开拓意识，以适应社会主义市场经济发展对工程管理的需要。 二、本课程选用的教材及教学参考书 （一）选用的教材： 《建设项目管理》 田金信 主编 高等教育出版社 （二）教学参考书: 1、《土木工程项目管理》 徐伟 李建伟 主编 同济大学出版社 2、《工程项目管理》 林知炎、陈建国 主编 中国建筑工业出版社 3、《实用工程项目管理手册》 丛培经 主编 中国建筑工业出版社 4、《国际工程管理》 刘尔烈 主编 中国建筑工业出版社 5、《施工企业项目管理》 杨永英 编著 中华工商联合出版社 6、《工程项目管理学》 张金锁 主编 科学出版社 7、《工程建设监理》 詹炳根 主编 中国建筑工业出版社 8、《施工项目管理概论》 丛培经 主编 中国建筑工业出版社 9、《建设工程招标投标指南》 陈慧玲 主编 江苏科学技术出版社 10、《建筑工程承包商的投标策略》 李洁 主编 中国物价出版社 11、《全国建筑施工企业项目经理继续教育培训教材资料汇编》 全国建筑施工企业项目经理培训教材编写委员会编写 第一章：工程项目管理概述 第一节 项目的概念及其基本特征 第二节 工程项目的分解体系 第三节 项目管理的概念和特点 第四节 项目管理的产生与发展 第五节 项目管理的指导思想与内容 第六节 经营机制和管理现代化 小结 第一节 项目的概念及其基本特征 目的要求： 1、掌握项目的含义及其特征； 2、熟悉建设项目的概念和分类标准。 授课内容： 有建设就有项目，有项目就有项目管理，项目管理是一项古老的人类实践活动。然而项目管理形成为一门学科却是20世纪60年代的事。当时，由于项目管理实践的需要，人们便把成功的管理理论和方法引进项目管理之中，作为动力，使项目管理越来越具有科学性，终于使项目管理作为一门学科迅速发展起来了，现在它与计算机结合，更使这门年轻学科出现了勃勃生机。 实践证明，实行项目管理的工程，在投资控制、质量控制和进度控制方面可以收到良好的效果，也就是说，综合效益均得到显著提高。本节将介绍项目管理的有关基本概念和特征等系列内容。 一、“工程项目管理”相关概念 项目:　 开发项目　　　工程项目：建设项目（甲方） 　　　 科研项目　　　　 设计项目 工程项目　　 施工项目（乙方） 　　　　　　　　　　　　　　　　 维修项目　　 咨询项目 改造项目 　　　　 工程项目管理：　建设项目管理（建设监理） 　　　　　　　　设计项目管理 　　　　　　　　施工项目管理 　　　　　　　　咨询项目管理 二、项目 （一）含义： 项目是指在一定的约束条件（限定的资源，限定的要求）下具有专门组织、具有特定目标的一次性任务。 其中任务：包括活动的过程和成果。 （二）特征： 1、项目的一次性（单件性） 2、项目具有一定的约束条件。 3、项目作为管理对象的整体性 4、项目的不可逆性 5、项目具有独特的生命周期 三、建设项目 （一）建设项目概述 建设项目也称为基本建设项目，是项目中最重要的一类，指按一个总体设计进行建设的各个单项工程所构成的总体。 建设项目除了具备一般项目特征外，还具有以下特征： 1、投资额巨大，生产周期长。 2、在一个总体设计或初步设计范围内，由一个或若干个可以形成生产能力或使用价值的单项工程所组成。 3、一般在行政上实行统一管理，在经济上实行统一核算。 建设项目一般可以进一步划分为单项工程、单位工程、分部工程和分项工程。 （二）建设项目分类 为了加强基本建设项目管理，正确反映建设项目的内容的和