浅谈中学英言语交际能力的培养1.docVIP

浅谈中学英语言语交际能力的培养 单位：江苏沭阳贤官初级中学 邮编：223600 姓名：张培九 摘要：长期以来，我国的外语教学活动还停留在传统的教学模式上，虽能熟练地再现与教材有关的知识，有效地控制学生进行各种教学活动，但缺乏组织语言交际活动的能力。由于高考的导向，在中学教学中一度忽视了学生口语交际能力的培养。因此，努力探索中学英语教学中培养学生口语交际能力的方法已显得相当重要了。英语课堂交际化是英语课堂教学素质化的核心。通过几方面的努力，充分调动了学生的积极性，从不同的角度使课堂教学达到课堂交际化。???　 　关键词： 语言交际能力???活化教材 制约　口语交际的兴趣 在阶段，一般学校对听说都不太重视，皆强调语法的学习阅读能力的提高。这就造成了学生在中学6年里张不开口，每到说英语时脑子里总有千言万语，但就是说不出来。听力也是一样，只能听得懂英语老师的英语，速度极慢、毫无背景噪音的磁带勉强听懂，而换了真实场景下的英语就一头雾水，不知所云。这就造成了今后大学里四六级考试成了最最头疼的事情，大笔大笔的银子花出去报班。口语的交流障碍也困扰着他们，报了口语班才发现，怎么自己的嘴巴舌头老是不听使唤，想发的那个音就是发不准，因为你已经过了纠音的最好年龄。所以不要等到大学才意识到听说能力的不足，让我们从现在就开始挺高听说能力吧！???　 一、目前我国中学英语教学的根本问题仍没得到彻底改善。“