浅谈互动式中英语课堂教学.docVIP

浅谈互动式高中英语课堂教学 铜梁中学校 陈英高中英语新教材特点是词汇量大，知识面广，课文材料贴近现实生活，对学生运用英语语言的能力要求更高。我在培养创造性思维教学方面摸索，设法逐步摆脱呆板陈旧的教学方法，充分用好课堂40分钟，在课堂上运用互动式英语教学，激励学生好奇地问，自信地说。让学生在动手、动口、动脑中发展思维，更多地了解英美文化史，学好英语。 什么是互动式教学（interactive teaching)？互动式教学是指在教学过程中的三个主要要素（教师、学生、教材）所构成的互动的关系，即教师、学生结合自己的生活经验，阅读教材，深入教材内部，与教材对话，从而对教材产生超越字面意义的理解。然后，通过教师与学生对话、学生与学生对话，将“理解”汇拢、交流，这样既对教材进行修正、补充和丰富，也使教师、学生群体、学生个体在对彼此“理解”反思的基础上，加深对教材的理解，提高阅读能力，在现代的英语教学过程中，教师必须改变传统的“听讲为主”的课堂模式，代之“以学生为主体”的教学“互动”的课堂教学模式。笔者主要从以下几方面来。 一、合理利用多媒体，激发英语学习兴趣。 把多媒体技术引入学校英语教学课堂，可以极大地丰富教学内容，提供足够的听力材料和对话情景，给英语课堂教学带来高效、逼真的语言学习环境使枯燥抽象的英语学习内容变得富于趣味和吸引力，使英语教学形式多元化