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浅谈促进教师专业成长的有效途径 教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师的过程。应该说，我们通过在师范院校的学习和训练，已经具备教师专业应该掌握的专业素养和理论知识，懂得一些基本的教育教学原理和规律，但是与教师专业化发展的目标还相距甚远，我们必须还要在教育教学实践中不断更新与充实，还要通过各种方式促进自己的专业成长，以适应不断变化的教育环境。教师专业成长的途径有哪些？ 校本研究：教师专业成长的沃土 校本研究是一种基于“问题解决”和“学校发展”的研究。它以“解决实际问题，改进实际工作，优化教学效果，提升教学经验”为直接目的，以“转变教育观念，强化理性意识，端正研究态度，提高研究能力”为间接目的，以“促进学生、教师和学校共同发展”为终极目的。校本研究的目标指向在于通过解决教师“自己的问题”为教育教学提供更有价值的指导，促进教师和学校的发展，而不是为“研究”而“研究”。因此，突出“以校为本”，开展校本研究是一种有效选择。 ??? 1、课题研究。课题研究是提高教师综合素质，打造学校品牌的根基，同时也是提高教育教学质量的的有效途径。扎实有效、丰富多样的课题研究，不仅能促进教师的发展，还能促进教师和学科教学的共同发展，更为人才培养搭建了广阔的空间和舞台。基于校本的课题研究应以教学改革过程中遇到的问题为研究对象，通过