浅谈信息技在小学低年级数学教学中的应用.docVIP

浅谈信息技术在小学低年级数学教学中的应用 随着科学技术的突飞猛进，以计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，也进入了学校课堂，并对传统的教学方法和手段带来冲击和挑战。信息技术与学科教学的整合，对于转变教育思想和观念，促进教学模式、教学内容和教学方法的改革，对于深化基础教育改革，全面提高教育教学质量，促进素质教育的发展具有重要的意义。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，而低年级学生学习数学的热情和积极性，一定程度上取决于他们对学习素材的感受与兴趣，现实的、有趣的、具有挑战性的问题情境，容易激活学生已有的生活经验和数学知识，激发学生学习的愿望。我们必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而多媒体课件正是这样一座桥梁。生动、新颖、富有童趣的画面，直观动态的演示，强有力的吸引着学生，为学生创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围，让学生拥有广阔的思维空间，培养了学生的创新意识；对教学环境的创设，教学目标的实现，以及学生对教学内容的掌握等发挥着很大的作用；使我们的教学日益综合化和现代化，从而优化教学过程，提高教学效率。下面浅谈几点信息技术在小学低年级数学教学中的应用。 一、运用信息技术，激发学生的学习兴趣 对学生而言，兴趣是最好的老师，