2015上三二语文计划.docVIP

2013---2014学年三年级上册语文教学计划 高雪玲 一、 指导思想 以《全日制义务教育课程标准》提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。情景教学类教学模式，体现以学生为主体的教学方式。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性，让学生成为学习的主人。 二、学情分析 我班学生总人数33人,男生12人,女生21人。本班学生学习较主动大部分家长很配合学校的各项工作，学生的家庭作业完成的较好，希望在这个学期能取得更好的支持。在学校教育中大部分学生在课堂上能积极回答问题但是声音不够洪亮需要不断的鼓励，在写作业时有部分学生不够认真，书写较乱字迹不工整有对于继续提高加强认识，还有几个学生写作业拖拖拉拉，家长的重视长度远远不够在本期得多沟通多交流。 三、教材分析 本册有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化 、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。 四、教学目标 1、认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。开始学习略读，粗知文章大意。 2、积累课文中的优美词语、精