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- 2016-12-15 发布于北京
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第1课、我更了解自己了
教学目标:
1、知识:知道每个人都有自己不错的方面,要发掘自身优点,懂得欣赏自己。
2、情感:学习发掘自己的优点,培养学生乐观向上、积极进取的态度。
3、能力:能够在老师、同学、家长等帮助下,尝试用不同方法全面认识自我,展示自身优点。
教学重点:
能够在老师、同学、家长等帮助下,尝试用不同方法全面认识自我,展示自身优点。
教学难点:
知道每个人都有自己不错的方面,要发掘自身优点,懂得欣赏自己。
教学准备:准备能展示自己优点的作品,如手工、书画、作业等。
教学过程:
导入新课。
1、出示王路和华震宇自我介绍的内容。
2、同学们,你们觉得他们哪儿不错?
学生交流。
3、师小结:看一个人是不是不错,除了学习成绩,我们还可以看品质、能力、性格、兴趣爱好等等好多方面呢!
我挺不错的
1、大家一定也感到自己挺不错的吧!来,说说你觉得自己哪些方面挺不错。
学生交流,师引导拓宽思路,不要放过细小的地方。
2、学生动笔将自己的优点列举出来。
3、小组内交流,师巡视。
学生将自己所写的内容读给小组同学听。
师指导:能不能将自己最突出的优点写具体。
4、学生再动笔修改。
自我展示
将自己写的内容大声地在班内读一读。
(1)我的家务干得不错。有一次,妈妈不在家,我买菜又烧饭……
(2)我诚实。有一次,营业员阿姨多找我钱,我没拿。
……
教师小结
大家谈得真不错!你们的身体更棒
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